信息安全数学基础相关论文
分析信息安全数学基础课程的特点,根据任务驱动的教学思想,提出基于任务驱动法的信息安全数学基础课程教学改革方案,介绍改革方案......
针对目前信息安全数学基础课程教学存在的重理论、轻实践的问题,结合工程教育认证和新工科教学改革理念,梳理了信息安全数学基础的......
本文简要分析了《信息安全数学基础》课程的性质和特点以及其教学现状,立足于学生的实际,提出了几点改善教学现状的几点建议。结合......
针对信息安全数学基础课程教学存在的问题,结合本科生网络安全专业课程设置特点、创新人才培养需求以及交叉学科课程建设需求,提出......
为适应经济社会发展需求,深入推进实践应用型学科专业体系优化、学生创新实践能力提升,传统的教学方法已不能适应信息安全技术人才......
《信息安全数学基础》是信息安全、网络通信、计算机以及应用数学等相关专业的一门核心的专业基础课,也是一门理论性很强的课程.本......
针对信息安全数学基础课程讲授过程中存在的突出问题,结合实际教学经验,从激发学生学习积极性和主动性的角度出发,提出精心设计课......
本文针对“信息安全数学基础”课程教学中存在的问题和困境，结合教学实践经验，给出几个课程教学案例，对激发学生学习兴趣，提高课程教学......
《信息安全数学基础》是信息安全专业的基础课程,为学生的后续学习提供数学理论基础。通过分析《信息安全数学基础》教学中存在的......
针对"信息安全数学基础""密码学"等网络空间安全基础理论课,将课程特点与研究型大学人才培养的需求结合,对课程的研究型(如互动式......
摘要：信息安全是一门新兴的交叉学科，其核心技术是密码技术，而密码技术的基础是数学，离散数学是信息安全数学基础和密码学的先修课程。......
结合信息安全专业的特点以及“讲一练二考三”的本科教学指导思想，提出需要对信息安全数学基础课程的教学组织、教学方式和考核方式......
为了培养学生的自主学习能力和主动探索能力,提高学生的创新意识和推动素质教育,提出在信息安全数学基础的教学中进行"讲一练二考......
针对《信息安全数学基础》课程内容抽象、知识点分散、理论性强等问题,从提高课程内容的整体性及降低内容抽象性的角度出发,提出一......
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本文针对"信息安全数学基础"教学内容特点,尝试反例教学法。反例教学法是教师引导学生通过举出反例来加深对概念理解的一种方法。......
结合教学实践分析了“信息安全数学基础”课堂教学现状及存在的问题,探究了基于BOPPPS教学模型的“信息安全数学基础”课堂设计,并......
