信息技术课程整合相关论文
信息时代,如何引导、帮助孩子们更好运用好身边的网络,根据自身的需求进行信息的搜索、查找、下载、最后实现信息的整合,真正的体......
现象教育学理论对改革传统教育具有重要的指导意义.现象教育学关注体验、实践和反思及知识的建构性,对受传统教育观念影响的信息技......
文章以高职高专院校信息技术教育为目标,阐述了其信息技术课程整合的重要性,并结合四种课程模式进行分析、研究,旨在为高职高专院......
2006年9月全国第二批教材改革示范区开始启用最新版本的高中语文教材,面对教材体系的大变革,以及信息技术课程整合、研究性学习等新......
随着信息技术应用的广泛,远程教育与学校教育紧密结合,逐步走进了农村学生的课堂中,改变了农村教育教学传统的模式,给农村教育教学......
建构主义理论强调以学习者为中心,充分发挥学生自主性的学习,在建构主义理论指导下的信息技术课程整合教学能够创造一个其他教学媒......