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语文老师要把课堂宝贵的时间驻留在一个点上,激发学生的学习积极性,唤醒学生的语文意识:让学生关注语文形式、关注语文表达方式、......
阅读教学，在加大思维容量的同时，扩大有效信息量的传递，课文阅读与课外阅读要紧密结合。特将《牧童》这首诗设计为：入诗，介入相同题材的......
一、“层层阐述、思路清晰”这既是文本的特点,也是教学环节的体现。这堂课从“缘图入文,初见山水”开始,“三读文本,缘文寻境”,......
一、缘图入文,初见山水师:同学们,我们在之前的生活中有没有一点鉴赏画作的经历啊?比如我们中国的山水画,对着作品,都说外行看热闹......
语文教学要引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,善用深度阅读,发挥语文的育人功能。本文以《兰亭集序》的教学为例,阐述了......
东晋末年，战争频发，为生活所迫，陶渊明不得不违心为官，但“性本爱丘山”的陶潜终究还是受不了丑恶的官场生活，毅然决然地选择了田园生活......
"课堂提问是个复杂的过程。许多变量会影响这一过程的质量,包括教师的备课和技能水平,学生对提问目的、自己角色和责任的理解,师生......
散文教学是中学语文教学的重要组成部分。如何将散文教学引向深入,使学生对散文概念和艺术魅力加深理解,使学生立足于"这一篇",深......
