具体矛盾相关论文
是中国四大古典名著之一,在中国大地上广泛流传,人物情节,妇孺皆知且耳熟能详.时下,依据小说而改编的电视剧,更是将人物情节活灵活......
<正>随着改革开放的进一步深入,社会具体矛盾、社会问题日益呈现多元化趋势与矛盾积聚增加,使得传统的社会管理方式难以应对新形势......
在社会主义市场经济条件下，思想领域的矛盾和斗争错综复杂，有时还表现得相当激烈。思想领域的阵地马克思主义不去占领，非马克思主义和......
五是大智若愚.有个“吕端大事不糊涂”的故事,是说宋太宗病危,宦官、太后等串通一气,企图废太子而另立新君.当李皇后命宦官王继恩......
公民教育过程是一个矛盾运动过程，这种矛盾运动过程中包含着诸种矛盾范畴，认清各种矛盾所在及其运动过程，对于椎进公民教育的实施，选择......
<正> 在目前的讨论中,有同志提出了矛盾的同一性和斗争性是否也是“对立的统一”的问题。这个问题很有讨论的必要。有的同志在这......
【正】 长期以来,流行这样一种说法,即同一性是相对的,斗争性是绝对的。这就是把相对性看成同一性的特有属性,把绝对性看成斗争性......
【正】长期以来,关于矛盾的同一性和斗争性的争论中,有一种观点认为,具体事物中的矛盾双方是同生同灭的,矛盾的同一性和斗争性也只......
本文通过开区间（t1，t4）一个事物中所包含的三个矛盾A、B、C波浪式发展的图象和图解，显示和证明了矛盾运动全过程可分为产生（一分为二），行......
本文从四个方面论述了《矛盾论》对马克思主义辩证法的新贡献，即进一步确立了对立统一规律在辩证法中的核心地位；继承和发扬了列宁关......
<正> 毛泽东同志在揭示和处理中国革命中出现的诸如理论和实践、领导和群众、民主和集中等具体矛盾时,总是强调对立的双方必须“......
再论社会主义初级阶段社会矛盾的三大层次□马里安随着实践的发展和认识范围的扩大，笔者对自己１９８９年的拙作———略论社会主义初级阶段......
【正】 同一性是哲学领域中一个很重要的范畴。列宁在谈到辩证法时,曾作了如此概括:“辩证法是一种学说,它研究对立面怎样才能够同......
【正】在我国经济体制和政治体制改革时期,领导与群众之间会存在更多的难以避免的一些矛盾.一是在民主问题上引起的矛盾.民主选举......
思想政治教育学中矛盾范畴的确定,关系到其学科存在的意义。思想政治教育学的矛盾,大体上分为思想政治品德形成中的矛盾以及思想政......
【正】 关于正确认识和处理社会主义社会中的矛盾,促使社会稳定发展的思想,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一项重要内容。......
<正> 在著名的哲学论文“矛盾论”中,毛泽东同志在写了“矛盾的特殊性”一节之后,紧接着指出:“在矛盾特殊性的问题中,还有两种情......
本文论证部分质变是一个带普遍性的客观规律,分析了它的表现形式,指出了它的客观基础和理论依据。......
【正】 矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的原理,是指同一性相对于斗争性而言,它处于共居、量变或相互转化、质变状态都要有一定......
社会现代化：市场经济与社会保障王鲁宁，包心鉴建立社会主义市场经济的新体制，是我国经济体制改革的战略目标。改革传统的社会保障体系......
<正> 哲学界在研究矛盾分类及其解决方法的基础上,探讨了毛泽东同志的结合方法,提出了一些重要的意见。结合方法的科学含义及客观......
【正】 今年七月十九日的《人民日报》发表了姚伯茂同志的《浅评关于“一分为二与合二而一”的讨论》一文。文章认为:“按照矛盾双......
思想政治教育价值形成过程是一个矛盾运动过程。思想政治教育价值主体的需要与客体的属性和功能之间的矛盾,即人和社会的需要与思......
<正> 什么是“结合”的辩证法? 我们所说的“结合”的辩证法,主要是就社会领域的矛盾来说的。它包括这样两方面的内容:其一,如实......
【正】 把矛盾看作一个系统,或将矛盾置于系统之中进行考察和研究,是十一届三中全会以来哲学界对马克思主义哲学的研究成果之一。......
矛盾是普遍存在的,但是,各种事物的矛盾的性质,却各不相同。不同性质的矛盾,要用不同的方法去解决。毛泽东同志教导我们:“不论研......
思想政治教育过程是一个充满矛盾运动的过程。矛盾是事物之间或事物内部诸要素之间的对立和同一及其相互关系。要科学把握思想政治......
学校政治课教学实施素质教育,面临着学生厌学这一难题.要解决这一难题,必须遵循政治课教学过程特有的规律,抓住其矛盾的特殊性,实......
<正> 革命实践中的思維活动問題,是邏輯科学領域中的一个嶄新的問题。这一問題,实质上是有关如何把认識世界和改造世界这两种活动......
社会主要矛盾的转化深刻影响着思想政治教育的矛盾转换。思想政治教育的基本矛盾是新时代社会发展所提出的思想政治品德的客观要求......
思想政治教育过程是一个充满矛盾运动的过程,对思想政治教育过程矛盾的揭示是思想政治教育过程理论中基础性的工作,文章分析了思想......
高校思想政治教育在本质上是一种相对独立且又特殊的教育实践。为了使思想政治教育过程具有其真正的价值属性,需要从思想政治教育......
关于思想政治教育过程的基本矛盾,学界大致有教育者与受教育者说、社会要求与受教育者说以及受教系统与施教系统说。事实上,思想政......
对思想政治教育过程的基本矛盾及具体矛盾进行了分析,揭示了思想政治教育过程正是这一系列矛盾运动中展开的,并以这些特殊矛盾运动......
