农科本科相关论文
世界各国农科本科专业的设置都受本国的社会制度、经济和科技发展状况的制约并为其服务。为了适应各国农业生产的发展，各国的专业或......
日前，2012年辽宁省普通高等教育本科教学成果奖揭晓，沈阳农业大学高等教育研究所张艳研究员主持的“教学研究型农业大学农科本科课程......
在教育部和各省立项的“面向21世纪教学内容与课程体系改革”研究项目中 ,有一批农科研究课题 ,这些课题已陆续进入收获期。本刊将......
农科本科人才培养要向综合素质培养转变 ,要根据省情、校情注意处理好思想素质和业务素质等几方面的关系 ,构建以德育教育为先 ,具......
根据我国从20世纪80年代中期开始倡导的培养创新型人才的目标，针对福建农林大学教育教学的实际，提出优化学科专业结构、改革人才培养......
本文结合学校教育教学实际,从构建具有创新性的人才培养新模式和新体系,以现代高新技术充实提升传统农科专业内涵,促进农科学科优......
【正】 一、培养模式的理论研究培养模式是根据一定社会与学生的需要及学校与学生条件,在一定教育思想和教育理论指导下,为实现一......
面向２１世纪农科本科人才培养模式及其途径的探讨王秀玲，宋颖，张亦军２１世纪即将来临，知识经济初露端倪，高等教育必须适应并促进知识经济的发......
根据研究内容的需要，设立26项农科本科创新型人才培养目标的影响指标，并对用人单位、高等农业院校和大学生进行问卷调查，调查结果显示......
当下,新型农科本科人才培养模式不仅竞相纷呈,而且其改革逐步深入。不过,它们普遍表现出培养目标定位＂高而空＂、培养内容＂新瓶装旧酒＂......
“培养模式”是近年来为适应面向21世纪的素质教育而广泛出现于我国教育改革进程中的一个常见而重要的名词,带有浓厚的中国色彩,其......
