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当代的中国汇集了“传统文化”和“中医”、“科技文化”和“西医”等文化形态。“传统文化”和传统“中医”经过了时间的跨度,“科......
组织胚胎学是一门医学形态基础课,具有内容繁杂、结构细微、理论抽象等特点,理论讲解十分困难,学习难于理解.引进多媒体辅助教学,......
医学教育是一门实践性较强的学科教育,实验教学是重要的教学内容之一。医学细胞形态学实验注重观察细胞、组织、器官结构特点;医学机......
以形态实验教学为基础,通过对现有实验教学在教学资源、师资队伍等方面存在问题的分析,提出重新整合现有资源,协调各实验教学之间......
医学形态学科电视教材突破选题“禁忌”的一次成功尝试张久仁(南京铁道医学院·南京·210009)长期以来,在制作电视教材的选题问题上......
以“能力教育”取代“知识主体”的教学模式体现了医学高等教育的必然发展趋势。本研究针对医学形态学科的教学模式,结合医学高等院......
中医,西医。都是以人体生理病理为研究对象的科学。有人认为,中医是古代的科学,而西医是现代科学。从古代到今天,为了保障人类的健康.中......