十年变化相关论文
以《浙江省生态环境十年变化遥感调查与评估地图集》为例，介绍其制作背景，分析了基于RS和GIS技术的环境制图的特点，并与之相对比，......
1、《全国生态环境十年变化(2000-2010年)遥感调查与评估》项目领导小组会议暨成果汇报会在北京举行(来源：《中国环境报》2014年6月......
家校合作一直是我国教育改革和发展的重要内容.本研究基于我国东部某城市一个区2009年和2019年的调研数据,比较分析我国中小学家校......
根据长江Ⅰ类～劣Ⅴ类水水质河长占流域全长百分比近10年间的变化趋势,分别选取回归分析模型、GM(1,1)模型、人工神经网络模型等,对......
林新华,1998年担任梅州市人民医院院长、党委书记.在梅州这一经济欠发达和建设步伐相对缓慢的大环境中,勇于改革实践,带领领导班子......
我爷爷是1949年以前正规的师范学校毕业生,因为有文化,解放后一直在农村供销社里工作;我奶奶年轻的时候是农村生产队的队长。从这......
59岁的戈卫早晨起床后,走出约10平方米铺有地毯的卧室,穿上拖鞋在兼有客厅的外间洗漱后,出门再穿上门口摆放的布鞋,便赶往鸡场工作......
改革开放２０年来，滨洲地区始终坚持实事求是的思想路线，不断解放思想，深化改革，加快经济建设步伐，取得了显著成绩。一、四大变化变化之一，国......
利用北京及市郊16个标准国家气候站的1980年至2000年21年能见度与雾特征等资料，对北京及周边地区的能见度和雾特征及其演变进行了研......
重要生态功能区是指承担水源涵养、防风固沙、碳固定和生物多样性维护等重要生态功能,在维持生态平衡、促进社会和经济持续发展等......
08年奥运的到来,给各行各业带来了巨大的商机,2007年北京市购物中心整体放量400多万平方米,一时间总量的多与少问题成为业内反复探......
稀土矿业的发展在促进区域经济发展的同时,也对生态环境带来影响。为研究江西赣南稀土矿产开发及其对生态环境的影响,采用SPOT1/2/......
由于增材制造越来越有吸引力,材料制造商在开发新的金属3D打印材料方面投入了更多资金。这与10年前甚至仅仅5年前相比简直是一个巨......
本文利用2006年与2015年辽宁省新农村建设“百村千户”跟踪调查数据,从省级层面比较分析了我国新农村建设十年的前后变化和面临的......
为揭示国家级自然保护区生态系统格局构成及变化状况,基于2000年和2010年319个国家级自然保护区生态系统类型与分布数据,根据生态......
基于第二次和第三次农业普查公报,集中收集并整理了包括住房条件、饮用水安全、卫生设施、拥有耐用消费品情况、主要生活能源五个......
<正>时间:2015年11月9日下午地点:北京市朝阳区双井某咖啡厅电影业者的视角:观众与用户边静(以下简称边):说到"变迁中的中国电影观......
<正> 党的十一届三中全会以来,社会经济的迅速发展,使城镇居民家庭储蓄有了很大增长,成为城镇居民结余购买力的主要组成部份,对消......
基于遥感解译反演、模型模拟估算等方法,以地面调查作为主要验证手段,分析了21世纪前10年我国三北地区生态系统宏观结构、质量及关......
<正>以马云等为代表的互联网科技富豪刷新了公众对于中国富人的印象。他们坐拥1.56万亿财富,平均财富额略高于全球平均水平,甚至比......
本文以1999～2008年度香港理工大学参加PSK测试的考生为研究样本,分析大学生十年间的普通话基础知识、聆听、朗读、说话以及整体表现......
利用北京及市郊 1 6个标准国家气候站的 1 980至 2 0 0 0年 2 1年能见度与雾特征等资料 ,对北京及周边地区的能见度和雾特征及其演......
<正> 吉林省土门岭左家一带,位于长白山地西部边缘,在中国动物地理区划上,正处于东北区与蒙新区界限的东侧,该区代表了一定的次生......
浙江省是东南沿海发达地区的多山省份,境内发育了大面积的红壤,低丘红壤资源丰富。低丘红壤资源集中分布的区域是浙江省生态环境脆......
<正>目前,《全国生态环境十年变化(2000-2010年)遥感调查与评估》项目省级专题已顺利完成。2014年11月21日-22日,环境保护部生态司......
<正>《新疆生态环境十年变化(2000-2010年)遥感调查与评估》项目是《全国生态环境十年变化(2000-2010年)遥感调查与评估》项目的专......
10月9日,湖南省园艺学会2013年学术年会在石门县召开,中国工程院院士、国家柑橘产业技术体系首席专家邓秀新参加会议并作报告。我......
<正>从1976到1986的十年,对《内蒙古日报》来说,是不平凡的十年,是催人奋进的十年,是改革的十年。如果把这十年的《内蒙古日报》与......
一节好的教学设计,教师要能深入研读文本,读透文本,从文本中找出那些能引起学生共鸣的话题供学生在学习中主动探索与发现,以调动学......
