去学科化相关论文
“田野哲学”(field philosophy)是目前在美国兴起的一种从事哲学研究的新理念,其主要内容是对哲学进行“去学科化”,提倡“跨学科......
中国文论30年所经历的从“去政治化”到“泛政治化”过程,也是一个从“泛学科化”到“去学科化”的过程.在1980年代具有整体性的“......
目前中学地理教学中存在的最大问题是去学科化的问题。因此，在新课改新理念下更需要注重突出地理学科教育和地理学科统领性的知识，将......
"学习任务群"作为实现核心素养的重要路径,正驱动着语文课堂发生变革。然而,"学习任务群"在实践中也出现了不少问题。本文试就任务......
学科核心素养的培育要围绕立德树人的目标进行。落实立德树人的根本任务要求教育管理工作者和学科教师深刻理解“德”的内涵,深刻......
中国文论30年所经历的从“去政治化”到“泛政治化”过程，也是一个从“泛学科化”到“去学科化”的过程。在1980年代具有整体性的“......
“学科中心主义”和“去学科化”思想无疑将师范生所应该具备的“师范性”割裂开来。基于二者所带来的弊端,应当将“师范性”和“......
数学教育工作者应从专业角度认真地研究如何才能很好地落实"走向核心素养"这一总体性的教育思想,包括我们应当如何看待"核心素养"......
当前化学学科教育地位与其本身的重要性极不匹配。化学学科教育处于双重困境,既被大教育"去学科化"、又深受化学学科"学科中心主义......
教育改革的大政方针确定后,学科教育必将成为我国教育发展的战略重点之一。论述新形势下学科教育的性质、任务以及国内外发展趋势,......
<正>心理健康教育课程与其他学科不同,如果单纯地介绍心理学知识、生搬硬套心理学概念,则对学生心理健康的帮助甚微。故《中小学心......
在出版体制改革深人的大背景下，党校学报的发展面临着严峻的形势，迫切需要调整发展思路。当前，一个可行的思路就是在栏目设置上以问题......
