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本文通过对具身认知理论概念的界定,结合小学英语学科育人价值和学生特点,通过对具身认知视角下小学英语课堂教学活动特征的分析,......
摘 要： 作者通过对有效体育教学理念的认识，阐述了在初中体育课堂实施有效教学力点，提出了通过设置情境体验、加强学生互动合作、关注......
摘要： 有效教学的基本特征是学生自主学习，科学探究是课堂有效教学的一种体现方式，反思创新是有效教学的终极目标，为了实施有效教学必......
班级是学校教育教学工作的基本单位。学校的教育、教学及课外活动,甚至校外活动,都是以班级为单位进行的。为了把班级几十名学生组......
设计是一项需要亲自动手的工作,是一项履行设计程序的作业,因此学习设计必须通过实践来完成,而不仅仅是理论.设计基础可以理解为工......
摘 要：随着素质教育改革的不断深入，小学数学教学也在不断的改革和创新中，形成较为科学的“自主、合作、探究”模式。新课标提出“让......
宏观经济学进入新中国的经济学教学领域已有相当长的时间,它经历了从舶入到被接纳到本土化的过程。如何学好宏观经济学,关键是要在......
小学语文是学生系统性学习语文的初步阶段,学生能否在学习过程中接受更多的语文知识,形成自我知识学习体系,直接影响着日后的学习......
在新课改的要求下,小学数学教学要求也随之改变,社会要求为学生构造良好的学习环境,让学生获得数学综合素质 的发展。但是现有的教......
摘 要：激励性评价作为小学常用的教学方式，在教师日常教学中具有重要作用，在各小学学科中都有应用。在小学语文课堂上，语文教师需要与......
