四分音符相关论文
教材：上海市九年义务教育二期课改教材年级：一年级第一学期教学内容：第四单元第七课《音乐游戏——开火车》教学重点：掌握四分音符、八......
板鞋与节奏南宁市红星小学黄媛板鞋运动是广西少数民族喜爱的一项体育运动，在这项运动中，节奏的准确是取胜的关键。由此，我就构想出利......
辩证法对立统一的规律存在于生活的方方面面，同时也渗透在乐理教学的方方面面。即乐理教学中到处存在着矛盾对立统一的辩证关系。这......
一、《对花》音乐理解及音色、节奏、速度:此曲根据中国民歌改编,具有浓郁的北方民歌对唱的风格,锣鼓声与歌声交融在一起一唱一合,......
【正】 在教学中往往发现有些学生对各种节奏掌握得很不准确,忽快忽慢或由于音符时值不准确而产生的节奏不稳。一般的节奏型通过认......
【正】 本人使用手机比较早,大概有5,6年了吧。从刚使用手机到现在我屈指一数,也换了将近6,7个手机了,换机的原因有的是因为丢失,......
ＣＡＩ有声课件的开发高国军本世纪，以计算机、通信和软件为三大技术要素的新的技术革命，正深刻地影响着社会面貌，促进人类社会由工业社会向......
在五线谱中，用垂直的线或者说“小节线”来划分相等数目的节拍。我们可以从乐谱开头的数字看出一个小节有多少拍。乐谱开头较小的那......
当作曲者为歌词谱曲的时候,有两方面的要求在驱使若旋律的流动,一方面要陈述歌词的内容,就形成了叙述性特点的唱腔,简称叙唱性旋律......
民族击奏乐器在音乐教学中的运用储维康在小学音乐课中，节奏训练是一项重要内容，通过节奏训练，能使学生加深对乐曲的理解，培养学生的乐......
我是这样对学生进行节奏训练的北安市健康小学校孙玉芳音乐构成的第一要素是节奏，有人认为、节奏是音乐的生命。原酉德音乐教育家卡......
有人说：“节奏是音乐的骨骼，是音乐生命力的源泉。”通过我在班上开展音乐节奏训练活动以来，我深有体会。所谓节奏感，就是感受音乐中音......
在九级的考试中，A、B组的两首练习曲通常是有些学生弹得最不好听的，也是毛病最多的曲目。这里，为了使大家更好地把握这两首曲目，提几点......
课题:人音版小学一年级下册第六单元《美好的夜》第二课时执教者:珠海市香洲区第十七小学柯丽卿课型:唱歌课教材分析:1、《星光恰......
欣赏同曲异词的歌曲会别有一番情趣,看填词者在相同的旋律之下塑造了什么不同的音乐形象。这就要看填词者对于旋律的不同理解。其......
<正> 本世纪以来,人类思维定向模式的框架被打破了。科学家勇敢地步入了艺术领地,艺术家也有胆魄地拿起了科学的工具。计算机科学......
一、教学内容：《月光光》二、课时安排：总3课时，第1课时三、教材分析《月光光》是一首温州民歌。2/4拍，羽调式。旋律热情，具有一气呵成......
演奏提示：这是一首鲁拍的歌曲，从标示的速度可以了解到，一个四分音符带附点可以分解为三个八分音符，以八分音符为1拍，每分钟198拍，四分音......
利用唱名韵母掌握音的长短湖南华容县六中孙国斌，文丽君（４１４２００）音的长短是视唱教学中的一大难关。传统教学中一般是靠击拍解决问题。但单用......
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。这就启示我们:教育为新世纪培养的应是具有高素质的,......
一、创设情境,吸引学生主参与学生认识音乐主要是依赖听觉、视觉的共同感知来完成,要感受音乐的美,就必须投到音乐去。随着流动的......
全真道著名高功闵智亭道长传谱的《全真正韵谱辑》53首经韵（本文中简称：“闵谱53韵”）是全真道第一本用简谱形式出版的全真正韵谱辑．它......
教法·能力金怡古人云：“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终身受用无穷。”几十年的教学实践，使我对这句话的涵义有了更真切的体......
“慢音乐”，可以直接从字面意思上解释：速度很慢的音乐。从乐理上说我们有个速度范围来界定这个概念，那就是每分钟演奏1到69拍，所谓“......
【正】一天,我去小提琴老师家练琴,老师给我讲节拍的知识。老师说:"一个全分音符是4拍,一个二分音符是2拍,一个四分音符是1拍,一个......
