大气受热过程相关论文
BOPPPS是一套系统的教学模式,包括引入、目标、前测、参与式学习、后测、总结等六个阶段.本文以中图版高中地理”大气受热过程”为......
期刊
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STSE教育有利于培养具有良好科学素养的人才,目前的STSE教育多见于物理、化学、生物等课程中。文章分析了地理STSE教育的可行性,并......
在《大气受热过程》相关知识学习中,学生可以掌握'地面辐射是近地面大气的直接热源'等知识点,能够为学生全面学习'气......
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一、教学目标根据2018年1月,教育部颁布了《普通高中地理课程标准(2017年版)》中对本节课的课程内容要求是:“运用示意图等,说明大......
高中地理教学十分注重培养学生的逻辑思维,地理教材中各章节之间、章节内各部分内容之间往往存在着较强的逻辑联系,在教学时教师要......
“地球上的大气”专题是高中地理的重要内容。近几年,高考对该专题考查的知识点主要有大气受热过程、气温和降水、气候及其变化、......
"图探式"教学一种是基于地理问题解决的探究式教学方法。它主要以图片等教学资源进行导入,以学生为主体,围绕图片通过绘图、探究等......
"大气的受热过程"中重要的知识点"地面是大气的直接热源"是后面学习热力环流的理论基础,是深入学习"气压带和风带"等知识的前提条......
“大气环境”是地理学科的基础主干知识,也是高考地理命题的核心内容之一。文章针对“大气环境”中大气受热过程、热力环流两个微......
