学业诊断相关论文
江苏省南通市紫琅第一小学开展绿色评价的研究,重点在学生学业测评变革的探索,强调学业评价在教学和学习中的特殊地位,致力于学业......
江苏省南通市紫琅第一小学的绿色评价从测评内容、测评维度、测评对象、测评运用等方面尝试变革与探索,以期实现学生核心素养的发......
江苏省南通市紫琅第一小学将绿色评价作为办学的核心旨归,建构并实践评价体系为学生未来导航,评价体系面向广阔的学生生活,统整实......
摘 要：运用Rasch模型对一份高中英语学业测试试卷进行质量分析，从试题难度，难度与学生能力匹配及试卷区分度来评估试题质量。结果表明......
传统的学业诊断需要耗费教师大量的时间和精力,而且对隐含数据分析不够深入,缺乏连续的信息,无法形成动态学业诊断.在数据挖掘技术......
不能只是把极课大数据技术当作阅卷工具使用,应该利用极课大数据更好地了解学情,然后基于学情研讨精准教学策略改进课堂教学、作业......
学业水平测试是验证学生是否达到既定教学口标的评价手段。然而当前的学业水平测试只是停留于纸笔化考试形式，缺乏精细化的评价反馈......
【摘 要】对于高中生物教学来说，教师确定教学目标和教学任务的前提是精准诊断学生学情。对此本文将通过信息技术采集的学业数据分......
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万物网、云计算、大数据等现代信息技术的快速发展与进步,为基于学业诊断的精准教学提供了良好的技术支持,使精准教学焕发新的活力......
合理解释和使用考试成绩是新一轮高考改革的重要组成部分。浙江省作为全国高考改革的试点省份,通过综合运用不同测评方法和技术手......
教育质量监测是促进教育质量提升、教育均衡甚至国际比较的重要途径。教育质量监测的结果是基础教育改革的重要参考。我国目前的教......
2014年9月,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,新一轮考试招生改革的主要目标之一就是建立科学的选拔评价体系和......
多维度个性化学业诊断方法为小学语文词汇学习的诊断评价提供了一种新的视角。其中，诊断是为了促进学生的发展，而不是为了判断优劣。......
目前,中小学对考试及考试分数的使用存在一定误区。用科学的考试评价方法推进学校考试改革,让考试发挥促进学生发展、教师提高和改......
学业水平测试是验证学生是否达到既定教学口标的评价手段。然而当前的学业水平测试只是停留于纸笔化考试形式,缺乏精细化的评价反......
学业诊断旨在帮助教师了解学生学习掌握情况,从而及时发现教学中存在的不足,并有针对性地进行教学补偿。然而传统诊断模式下,对学......
自适应学习是美国学者Peter Brusilovsky于1996年提出,随着互联网时代到来,智能学习依托互联网,保存大数据,根据大数据进行学业诊......
本文基于教育大数据建设和应用的视角,探讨教育大数据驱动学业诊断发展的相关问题。文章认为,教育大数据驱动了学业诊断的精准化、......
