学习者动机相关论文
本文介绍了过程写作的方法以及学习者动机和自主学习理论,采用实证调查的方法对比了在线英语教学和传统面授教学两种教学模式,探究......
网络在教育领域的应用和发展，打破了传统教育中时空和地域的限制，为以学习者为主体的教学环境的创设提供了可能，为实现“学习型”社会......
ARCS动机模型包括注意、相关、自信和满意4个部分,基于此动机模型并结合网络课程的特点,将动机设计的策略融入教学设计,提出网络课......
本研究是一项基于需求分析理论的通用学术英语课程更新研究,旨在通过调查项目式学习模式下学习者的学习动机和自我评估学习的收获......
自主学习作为现代教育的目标，在外语教学和研究领域受到了广泛关注。“授人以鱼不如授人以渔”，现代教育不仅仅只是传授知识，更重要的......
动机研究已成为第二语言习得中的热门研究课题,很多研究者从不同角度对学习者动机进行了研究也得出了很多有意义的结论。98年事件......
近二十年来外语教学界从多个视角对学习者自主性展开了大量的研究。我国教育部2004年颁布的大学英语课程教学要求中强调了教学模式......
外语教育的目的已从单一的培养听说读写译的语言技能转变为培养具备跨文化交际能力的复合型外语人才,这点已经成为众多外语教育者......
