家庭语言环境相关论文
3-6岁儿童是词汇发展的重要时期,为儿童创造有利的语言学习环境更是不可或缺的一步.而家庭的语言环境对幼儿的词汇发展有着重要的......
研究以西安市24所幼儿园432名3-6岁幼儿为研究对象,采用国际通用的理解性词汇评估工具(Peabody Picture Vocabulary Test,PPVT)进......
对233名儿童的家庭语言环境和词汇水平进行调查发现,家庭语言环境与3～4岁组和4～5岁组儿童词汇水平呈显著正相关;语言数量、阅读和故......
中学生学习外语的环境可分为学校环境、家庭环境和社会环境三大类.家庭环境作为学生学习英语的三大语言环境之一,对于孩子学习英语......
发展幼儿语言的关键是要让幼儿从生活中通过使用语言来学习语言.为此,教师应积极提供能激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景......
马来西亚华人普遍具有使用多种语言的能力。这种能力不是与生俱来的,而是在诸多因素的影响下而逐渐形成的一种社会现象,其中最重要......
本研究采用问卷和访谈相结合的方法，对北京市近千名高知家庭的家长及其保姆进行了调查。结果发现，有些家长认为方言对孩子的语言习得......
摘 要：随着我国城镇化进程的日益加快，城市融入了越来越多的农村人口，很多夫妻到城市打工，把孩子留在农村，由老人照顾，这就导致留守儿童......
近年来,流动学前儿童的家庭教育问题受到了越来越多的关注。目前,已有文献中大多是围绕流动学前儿童的发展状况进行讨论,对于流动......
口语家庭交流环境中成年聋人汉语唇读理解的正确率显著高于手语家庭交流环境,并且词语的正确率显著高于汉字和语句,口语家庭交流环......
目的:调查晚说话儿童在学龄前期的表达性词汇发展水平及其与家庭语言环境的关系。方法:采用家庭语言环境调查表、母亲日常教养语言......
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双语教育离不开一定的语言文化生态环境,语言文化生态环境在一定程度上促进或制约着双语教育。幼儿作为一个家庭的传承,其最开始的......
本文从语言保持和语言更替两个概念入手,论述了海外华人汉语语言保持的意义;介绍了华裔小学生在澳大利亚学习汉语的四种途径;从研......
近三十年来，越来越多的中国大陆出生的人在美国取得永久居住权，其中，新生代的华裔移民是以20和30岁左右的青年人为主体。在“中国机会......
幼儿作为一个家庭的传承,其最开始的语言教育活动便是从原始家庭首发的。实践经验证明,家庭语言环境的好坏将直接决定学前儿童母语......
