念奴相关论文
本单元教学目的是:1.领会唐诗、宋词、元曲的艺术特点。2.了解古代诗歌不同的流派及其不同的艺术风格。3.学习鉴赏古代诗词的一般......
在阅读时常遇到这样的情况:当从正面理解遇到障碍时,改由旁侧捕捉信息,往往可获得启示从而达成理解。我们不妨称此种方法为触类旁......
<正>一、盲目求新,片面追求内容、形式上的多样化案例:在全市大课间评比活动中,某小学全体学生一身古装,一边诵读着《弟子规》,一......
通过古典詩歌的教学来貫徹思想教育的目的,我認为应該注意如下几个方面: 一、扼要而突出地介紹作者生平和作品的时代背景。介紹作......
一、文题 水有水的灵动,山有山的沉稳。 水的灵动能显其智慧,山的沉稳能显其敦厚。 然而灵动的海水却不改始终如一的一色蔚蓝,沉 ......
我国著名的数学家苏步青多次指出学数学要多钻研些古诗司.2004年,以古诗词为背景的试题悄然走进中考,使枯燥而严肃的数学平添一份......
(一)念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓,“善歌唱……声出于朝霞之上,虽钟鼓笙竿,嘈杂而莫能遏”(五代王仁裕《开元天宝遗事·眼色媚人......
苏轼的《念娘娇·赤壁怀古》是一篇震惊词法、雄视西代的佳作，以极大的艺术像大，吸引着古往今来的广大读者。对于这一千古名篇的主题......
六、词牌“虞美人”是从这种花得名的吗?相传虞美人花与项羽的美人虞姬有关。虞姬自杀后,血染之地长出了一种鲜红的花,后人把这种......
我们都喜欢读苏轼的词《念奴娇·赤壁怀古》。这首词气势磅礴、风格豪放,抒发了词人热爱山河、追慕古人功业的情怀,以及对人生的感......
十月下旬,宋代文学讲授即将结束之前,中文96—1班对苏轼词《念奴桥·赤壁怀古》进行课堂讨论.本讨论课是主讲教师石亚川依据“发现......
现代医学资料表明:愉悦的情绪,快乐的心态是使人健康长寿的主要因素,而真正的快乐不是外界给予的,只有自己创造的快乐,才是深层的......
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有关爱情,很久没有听到如此斩钉截铁、纯粹而明朗的回答了,现代人的爱情往往是暧昧而含混的。现代人很容易恋爱,但他们似乎都很难......
我国的歌唱技术从古至今不断发展,而唐代是我国封建社会政治、经济、文化艺术各个方面发展的鼎盛时期,而在我国歌唱技术的发展历程......
时间：三国。地点：赤壁。人物：一时多少豪杰，更有小乔初嫁了。事件：羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。语态：故垒西边，遥想公瑾当年；故国神游，一......
<正> 原诗如下:连昌宫中满宫竹,岁久无人森似束。又有墙头千叶桃,风动落花红簌簌。宫边老人为余泣:“小年进食曾因入。上皇正在望......
马克思说过:“人也是按照美的规律来造成东西的”。文学作品是人们认识生活的最好成果,这就决定了文学作品具有重要的美感教育作用......
家住西秦。赌薄艺随身。花柳上,斗尖新。偶学念奴声调,有时高遏行云。蜀锦缠头无数,不负辛勤。数年来往咸京道,残杯冷炙谩销魂。衷......
<正> 苏轼的《念奴·赤壁怀古》是他四十七岁那年(公元1082年),从狱中放出,旋被贬黄州时写的.这首词借怀念三国时赤壁之战的英......
<正> 家住西秦。赌博艺随身。花柳上,斗尖。偶学念奴声调,有时高遇行云。蜀锦缠头无数,不负辛勤。 数年来往咸京道,残杯冷炙谩消魂......
关于革命现实主义和革命浪漫主义的结合：我认为应该把它作为创作方法来理解。现实主义是忠实地反映现实,如果偏重夸张、幻想等,这就......
