情境图相关论文
情境图是教材为教师科学施教、灵活施教所提供的素材。教师在数学教学中应把好情境图的解读关、设计关和使用关，让情境图发挥出应有......
在第一学段人教版数学教材中出现了大量的情境图.在教学实践中,大部分教师会习惯性地让学生根据情境图提取信息,再根据信息解决问......
一年级上册第三单元重点学习复韵母,这是拼音学习的重点内容,一方面在学习声母之后对拼读的进一步强化;另一方面突破前、后鼻音学......
新课程改革以来,我国小学数学教材发生了巨大的变化,情境图在数学课本中占据了非常多的篇幅,极大地提升了数学教学质量。然而,由于......
在进行小学英语教学过程当中,我们可以发现教材当中有较多的情境图片,我们在进行教学时,就需要充分的利用情境图片开展高质量教学......
【教学内容】北师大版一年级上册第三单元。【教学过程】一、创设情境师:这节课,我们来认识一位好朋友——老鼠杰瑞!杰瑞有一个美......
\"简单的小数加、减计算\"主要教学一位小数的加、减计算。因为还没有系统教学小数的意义、数位和计数法,所以本节课对一位小......
语文教材中的情境图往往在教学中被教师忽视,较少被使用。为了充分利用课本资源、发挥情境图的作用,教师应正确认识情境图,并在实......
<正>【教学内容】人教版小学数学一年级下册第一单元《整理与复习》。【教学目标】1.基于"主情境",复习五种基本平面图形的特征及......
摘 要：教材是教师在教学过程中的重要载体，在大力推广素质教育的背景下，要求教师在教学过程中不能够过度依赖教材，善于利用情境图提高......
打开统编版一年级上册语文课本,一股浓浓的“中国风”扑面而来,在浓浓中国风之下,拼音教材的情境图也发生了很大变化,都是整合的情......
摘 要：在小学阶段，教师在学生科学素养培养过程中有效使用情境图，不仅能够加强学生对数学学科知识的应用意识和应用能力，更重要的是还......
根据教育部的规定,2017年九月起,全国实行部编版教材,这个版本在汉语拼音的编排上做出了较大的改变。汉语拼音是学生进入语文大门......
“以人为本”是现代小学教学的根本出发点。本文阐述教学中运用情境图使小学数学课堂更加的丰富多彩,也让学生更加容易接受和理解......
摘 要：新课标教材内容更为丰富，同时体现出了多元化的特征。与传统的教材内容相比，它增加了很多生动活泼的情境图，通过创新的思维模式......
小学数学书中一幅幅色彩鲜艳的情境图成为新课程标准数学教材编写的一大特色,同时为我们教师引导学生数学探究,感受数学知识的含义......
解决问题是《小学数学新课程标准》中规定的课程目标之一,根据课标提出的要求,我们应该充分利用教材中的情境图,引导学生根据情境......
摘 要：新课程实施以来，情境教学成为新课程区别于传统教学的重要方式。贴近学生的生活情境能将数学与儿童的生活有效整合，让学生深切......
国家的竞争,社会的竞争,归根结底是人才的竞争,而人才的培养,其关键在于科学的思维.数学思维能力的培养是数学教学的主要任务,在数......
随着教育改革的不断推进,越来越多的教学方法,在小学数学教学中实施,特别是情境教学法,通过创造情境图的方式,是教学变得更加生动......
近年来,单元情境图在各科教学中被广泛运用.因为图片能简单明了地呈现一个思维过程,帮助学习者再现、回忆学习内容,提高发散思维能......
摘要：目前在小学课堂上使用的教材很好的体现了“以生为本”的教学理念，尤其是在小学数学的教材中，各种各样的情境图不仅符合现阶段学......
拼音对小学生来说是非常重要的,但对于低年级学生来说,学习拼音是比较枯燥的,因此教师可以合理运用教材中的情境图,使教学过程更加......
摘 要：新课程实施以来，情境教学既成为一种潮流，又成为新课程区别于传统教学的重要方式。情境图成为课程标准数学教材编写的一大特色......
【摘要】数学课程实验教材出现的“情境图”，能够唤起学生学习的注意，调动学生学习的情绪，激发学生学习的兴趣，从而丰富了他们学习数学......
“情境图”是小学数学实验教材编写的一大特色,为我们落实《数学课程标准》“从学生已有的经验出发,重视学生的经验和体验”的基本......
在实际数学课堂教学活动中,往往存在着“学生前半节课兴致高昂,后半节课死气沉沉”的现象,造成这种现象的原因之一是后半节课堂教......
新课程实施以来，情境教学既成为一种潮流，又成为新课程区别于传统教学的重要方式。情境图成为课程标准数学教材编写的一大特色。然而......
小学数学情境图是人教版义务教育课程实验教材编写的一大特色,充分体现了“从学生已有的经验出发,重视学生的经验和体验”的新课标......
探索知识的思维过程总是从问题开始,又在解决问题中得到发展.在小学数学教学中,充分利用教材的情境图资源,深挖文本,提取核心情境......
情境图作为数学教学资源的一个主要载体,不仅承载着知识,更渗透着数学思想方法.因此,教学中能否合理利用情境图对于小学生尤其是低......
部编版二年级语文教科书给了教师教学创造的空间,给了学生学习的空间,它与以往教材有所不同的是先识字再学习汉语二年级拼音.在汉......
“教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上连续展开的程序结构.”新课改以来,小学低年级数学教材的情境图片在不断......
【摘 要】情境教学，在新课程实施以来既成为一种潮流，又成为新课程区别于传统教学的重要方式。情境图成为课程标准数学教材编写的一......
情境图教学法能使学生感受数学与现实生活的联系,感受数学的趣味和作用,增强对数学的理解,增强学习和应用数学的信心.这些图式能够......
汉语拼音是孩子们打开知识之窗的钥匙.从教学上说,学好拼音也是进行阅读、习作教学的基础,是孩子们语文综合素养形成的基础,它的重......
教学是一项“以学生为本”的教学任务,对学生的全面发展具有重要的影响.小学数学是一门比较抽象的学科,学生在学习的过程中容易感......
随着社会的飞速发展,教学变革也越来越快,因此教师的教学方式,课本的内容以及学生们的学习思维都将随之发生改变.如今的数学教学理......
情境图是情境教学的载体，也是数学教材编写的一大特色。生动有趣、五颜六色的情境图无时无刻不吸引着师生的眼球。教师们摒弃之前例......
摘 要 新课程实施以来，情境教学成为新课程区别于传统教学的重要方式。贴近学生的生活情境能将数学与学生的生活有效整合，让学生深切......
摘 要：整合的情境图是拼音教学的重要载体，表音示形，借助事物帮助学生建立拼音字母的联系。但在实际教学中，有些教师没有好好研读情境......
低年级数学教材中含有大量的情境图.要发挥这些情境图的数学价值,教师要善于引导学生思考“有什么?干什么?怎么做?还有呢?”以此培......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对于拼音的教学定位在于“运用”，这就要求教师在汉语拼音教学中要立足學法，让学生乐学、会学、学......
