生活化相关论文
面对小学低年级智力落后学生而言,生活化教学模式更能契合他们的感知觉发展特征、注意力特征、记忆特征、思维特征、言语特征、性......
生活化教学策略的实施，有助于学生加深对英语知识的理解，获得实践能力的提升。基于此，本文从动画教学、情境教学、作业布置三方面阐述......
小学数学中有很多内容与生活息息相关，是生活事物的抽象表达，生活中的很多问题可以用数学知识解答。根据数学课程标准，教师应创新小学......
音乐教育在培养幼儿思维能力和审美能力上有着无可比拟的优势,音乐教育的生活化有利于最大限度地发挥其价值和作用,通过在音乐和生......
在小学语文教学中，语文教师要注重体验式课堂的构建，以丰富学生的写作经验，保障语文教学效果。基于此，本文将从写作基础、观察体验、多......
生活教育理论是陶行知教育思想中非常重要的组成部分,也是最通俗易懂的部分,生活即教育,学生在生活中可以学到课堂中无法学到的知......
王千秋,字锡老,号审斋,活跃于南宋初期,有《审斋词》一卷,但其人其词皆沉默于当时,少为人知。本文以王千秋《审斋词》为研究对象,......
小学科学课程是学生获取科学文化知识和技术的重要途径,在科学教学中引入生活化教学方法创设生活化教学情境,有助于营造宽松活跃的......
生活化活动是幼儿园教学活动的一个重要组成部分，且一切学习都应来自生活。以幼儿熟悉的生活环境为背景开展各项师幼互动活动，可以有......
数感是学生在学习数学知识时应具备的一种基本数学素养，学生的数感能力会在一定程度上影响其数学学习效率与学习质量.为了让学生对......
数学属于一门基础学科,能够培养小学生良好的思维能力、记忆能力、计算能力,所以小学数学教师不仅要锻炼学生的学科能力、素养,还......
电视连续剧《父母爱情》于2014年首播以来受到观众的一致追捧。《父母爱情》成功的原因在于：用生活化的讲述方式，将亲情、友情、爱情......
在物理教学之中,实验属于一个重要的构成部分,同时对培养学生的综合能力以及物理素养起到重要作用。因此,教学期间,物理教师不应太......
在扼要梳理综合实践活动、综合实践课程的基础上，明晰培智学校开展生活背景下综合实践课程的价值；分析培智学校综合实践课程的实施现......
新课改深入推进并提出了核心素养理念，要求老师在学科教学全过程中渗透核心素养培养。因此，在小学数学教学课堂中，培养小学生的全方面......
从教师创设的情境中不难看出,我们可以看到,老师所营造的环境与现实的关系并不紧密,不仅使他们与现实中的数学知识发生了共鸣,还会......
本文分析《义务教育物理课程标准（2022年版）》对课程实践性的要求，以演示实验设计为切入点，将演示实验贴近生活实际，增强实验趣味性的同......
幼儿园美术角主要通过色彩、形状和空间布局的创造,在任何时间和地点培养幼儿的审美、创造力和兴趣。美术角是一项非常有趣的活动,......
幼儿园生活化造型艺术创想活动是幼儿美术教育中的一种创新活动，既符合幼儿园生活化教育课程要求，又能以独特的方式促进儿童美育的发......
小学英语课程的教学应当既注重工具性，又抓住人文性，实现两大特性的有机统一。教师要想将德育充分渗透在小学英语的教学之中，就要使英......
陶行知生活教育理论的核心是“生活即教育”。对幼儿来说，科学不是抽象的概念和理论，科学就在他们的身边。好的科学教育应既符合幼儿......
所谓智力落后儿童，指的是由于自身障碍致使其具有较低的认知能力，学习能力不足，特别是难以长时间集中注意力，且具有较为突出的情绪，在数......
数学是聋校教学体系中非常重要的一环，对于聋生融入正常的社会生活意义重大．但由于聋生对于语言的学习较常人难，学习抽象的数学语言则......
《幼儿园教育指导纲要》指出，要在幼儿的日常生活教育中，使幼儿拥有良好的观察能力、模仿能力、探究能力、音乐感知能力。音乐教育承......
小学美术教育是一种艺术的美,它源于生命,它是从生命中发掘美,观察美,体会美,使学生通过对生命的观察,把美好的事物和风景通过绘画......
幼儿健康教育，旨在向幼儿传授各种健康知识，培养幼儿的健康意识，培养幼儿的自我保健能力，从而促进幼儿的身体发育、增进幼儿的身体健康......
新课程改革强调教育与生活的关系，关注学生的学习经验和兴趣。化学是一门与社会、生产、生活联系非常紧密的学科，教师利用好这一优势......
生活化体育与学校体育教学实践具有内在联系而又相互区别的两个范畴。生活化体育是具有社会属性的，是开放的，而学校体育教学实践却是......
如何进行生命安全与健康教育是道德与法治教师探讨的重要话题。有效开展“生命安全与健康教育”,不妨遵循“生活化”的原则，激发与......
“双减”背景下，生活化是小学数学教学的重要发展方向，其不仅符合当前基础教育的发展要求，也给小学教学带来了许多颇具创新的变化。教......
道德与法治课程坚持学科逻辑与生活逻辑相统一，主题学习与学生生活相结合。生活化的素材、生活化的情境，更能给学生带来体悟式的学习......
最近几年,新课改的持续推进,大大促进了我国教育事业的发展,为国家与社会发展培养了更多优秀的人才。在开展高中教育时,美术教育是......
地理学科的知识内容较为丰富与生活之间的联系十分紧密,如果在教学中将其与课堂之间进行连接,让地理课堂更加具有生活意味,那么教......
在初中阶段,为了加强德育教育水平,教师要结合具体教学内容,科学地开展德育教育实践,从而加强德育教育效率。本文结合生活教学方式......
随着中国素质教育的迅速发展,初中教师的核心能力建设越来越引起社会各界的广泛重视,并对促进学生的综合发展产生了重要影响。许多......
数学是基于生活需求而产生的学问，幼儿生活中处处蕴含数学知识的痕迹。践行生活化数学活动，有助于小班幼儿认知水平与数学智能的进步......
课堂教学对于学生知识掌握具有至关重要的作用，小学美术课堂教学也不例外，“双减”政策明确要求了中小学在各学科教学过程中应不断提......
幼儿园课程生活化是科学开展幼儿教育的必要途径，符合幼儿身心发展规律，也是我国学前教育领域政策法规的基本要求。将“生活化”理念......
小学科学学科综合了自然科学中许多知识与技能,而这些知识和技能既源于人们日常生活,又需要回归并应用于生活。教师需要在"生活即......
在实际生活中生物是随处可见的，将生物学这门课程与生活联系在一起，开展相应教学工作，可以有效延伸生物学的广度与深度。本文将从“立......
