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在人口流动成为常态的新时代,流动人口为城镇化的不断推进提供了大量劳动力,为流入城市的经济发展增添了活力,然而由于经济上的不......
21世纪以来，世界各国的中小学课堂几乎都走上了课堂转型的道路，传统独白式的教学观念逐渐为对话式的教学观念所取代。课堂对话的普遍......
本文先简述现象学社会学干上世纪60年代之后的终结，又详细描述了一个由现象学家们和社会学家们在过往百年里所构想的众多理论建构形......
本文以武汉市为地域范围，在对58位艾滋病患者的情感状况进行定性研究的基础上，借助乔纳斯·特纳的情感理论模式展开分析，尝试探讨艾滋......
该文以武汉市城区中学生为调查对象,研究出武汉市城区中学生环境意识的影响因素及影响机制,并通过深入的分析与讨论,得出在更广泛......
社会化问答网站自出现起,经历了内容质量降低等娱乐化过程.娱乐化是新兴媒介大众化过程中的一部分,随着人们对媒介的认识进一步深......
电影《半个喜剧》利用巧妙设置的戏剧情境、情节上的错置与误会,延续了开心麻花电影的喜剧传统。同时,角色社会关系的盘根错节,小......
当前中国城市管理部门日益有一种“大城管”发展的取向.当前城市管理最首要的问题是太关注管理的效率,而不是关注管理的对象和内容......
社会性、互动、情境定义和权力等是教学社会学的主要关键词，它们可作为考察课堂生活与教学活动的极好的视角：教学是一个社会性的互动......
欧文·戈夫曼的社会学将情境视为互动秩序的基本运作单元,情境是自成一体的社会事实,它本身构成分析的对象。情境具有外在性与强制......
博士学位论文答辩是对博士候选人论文质量和学术能力的最终检验。通过对国家和36所一流大学建设高校颁布的与博士学位论文答辩制度......
社交媒体的普及大大改变了人们获取信息和进行人际交往的方式,人们利用符号在社交平台进行符号表意、角色扮演、自我呈现、意义解......
美国社会学家欧文·戈夫曼的社会学经典著作《日常生活中的自我呈现》中的拟剧论开辟了社会学新的研究领域,该著作以日常生活中的......
在转型时期的中国社会,大量看似偶然的群体事件背后,有着深刻的集体认同逻辑,而其生成的内在路径基本上遵循着一种"边界标记——集......
随着大量的农村务工人员进入城市,许多原本生活在农村的儿童也随其父母进城成为城市中的"流动儿童"。流动儿童群体在城市生活融入......
中产阶级这一话题已成为学界关注的中心话题之一。学者们对中产阶级尤其是中国中产阶级的理解与认识彼此之间存在分歧,就划分中产......
本文以武汉市为地域范围,在对58位艾滋病患者的情感状况进行定性研究的基础上,借助乔纳斯·特纳的情感理论模式展开分析,尝试探讨......
对于社会化的理解,有必要在认识上实现由二元论向二重性的跨越,社会化的二重性体现在社会化过程中主观性、客观性及其相互作用。其......
在诸多实证性研究的文本分析基础上,试图对非自愿移民社会互动的情境和方式进行系统性研究,主要分析情境定义对于移民社会互动的影......
维果斯基的最近发展区理论旨在研究促进儿童高级心理机能发展的社会交互心理机制。维果斯基的后继者发展了他的理论,从实践案例研......
框架理论受到我国传播学界高度关注,但由于缺乏对原始文献解读与对国外研究现状的完整把握,我国的研究沿袭了美国的窠臼,并将"框架......
对工作过程的多维理解,有利于指导课程的开发和实施。常见的工作过程定义有情景定义和情境定义。基于两种定义应用时存在的困惑,在......
日常生活世界是人们的第一活动空间及互动交往的文化世界，其最显著的特征是重情感，其运行的基本规则是人情。日常生活世界是腐败发生......
符号互动理论认为人是在符号互动的过程中发生人际关系并对社会造成影响的。文章从符号互动理论出发介绍了腐败的产生原因,阐释了......
本文先简述现象学社会学于上世纪60年代之后的终结,又详细描述了一个由现象学家们和社会学家们在过往百年里所构想的众多理论建构......
符号互动论致力于讨论人们在特定情境下运用符号进行互动、沟通的过程，课堂教学是一种复杂的情境，在这种情境下，如果师生之间、生生之......
教师教育是专业教育,促使教师专业成长是教师教育系统的核心使命,其终极目的是练就教师的专业技艺。教师专业成长是作为实践者的教......
