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怨与愤都是指人在同不合理的社会环境发生冲突时产生的情感,司马迁肯定了这种情感对文学创作的意义,提出"发愤著书"说.司马迁将作......
孔子的启发式教学分为三个部分:1.调动学生学习的积极性、主动性,使学生处于"愤""悱"状态;2.创建民主、科学、和谐的师生关系,使教......
"发愤著书"是中国古代文艺创作动力理论的典型命题之一,对文学领域影响深远,亘古及今。此理论虽是到汉代才由司马迁明确提出,但其......
司马迁以其独特的人生经历赋予《史记》"怨"、"愤"的情感,同时,他又秉承了古代史官"实录"的优良传统,将如实记录历史事件和抒发个......
西方悲剧概念和理论搬入我国已有上百年历史，这种搬入与我国固有的“悲”、“愤”艺术理论体系不合。且造成了我国文学、艺术、美学......
