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初中物理起始阶段的教学效果如何,直接影响着学生初中阶段的物理学习,通过从提高学生的学习兴趣、培养师生情感、抓好课前预习和课......
阅读教学中设计好主问题有助于提高课堂教学效果,具体做法有:抓住题目,捕捉文章灵魂;抓住结构,体味文章思路;抓住语言,感悟文章主......
面对初中思想品德课理论知识较多、课程难教等实际问题,结合多年来的一线教学经验从课前准备、组织课堂、课后检查等几个方面就如......
随着课程改革的逐步推进,新课标给职业教育中的数学教学提出了更高的要求,为了能够顺利的完成新课标提出的要求,需要职业中专数学......
【摘要】运用导入技能，提高课堂教学效果是新时期教学模式、学习模式的必然取向。本文将根据不同教学目的、教学内容及特点，论述五种......
在中等职业学校的化学教学中,采用传统的教学法与培养学生的职业能力目标相背离,更不符合现代90后学生的学习心理,只有用新课程理......
【摘要】运用导入技能，提高课堂教学效果是新时期教学模式、学习模式的必然取向。本文将根据不同教学目的、教学内容及特点论述五种......
【摘要】多媒体技术具有可视性、多维性、集成性、交互性等优势和特点，在教学中应用已显示出强劲的优越性，并对教学内容、教学形式、......
用导语、美文养成学生善听的习惯;用早读课、课外阅读培养学生的阅读兴趣;让学生在讲故事、讲笑话、辩论等活动中提高说的能力;在......
运用导入技能,激发英语学习兴趣,提高课堂教学效果是新时期教学模式、学习模式的必然取向.新课的导入是整个课堂教学活动中的"热身......
初中的音乐欣赏是为了培养广大的具有一定鉴赏能力的音乐欣赏者、爱好者，而非音乐家。所以，我们的音乐欣赏教学就应该由表及里、由浅......
初中思想品德课具有理论性、时效性强的特点。教师应当及时转变教学观念、创新教学设计、灵活处理教学内容，并采用最佳教学方式，提升......
在新课改的深入推行之际，越来越多的课堂呈现出资源融合、多元发展的一派景象。教师开始注重有效整合和利用各种资源，并有目的地输入......
“情景与变式”就是在课堂中为要学习的知识创设情景,使学生明白知识的发生过程,并在熟练掌握知识之后能对知识进行变式运用.知识......
"任务型"教学一种教学指导思想和总的教学方法,教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,合理采取"任务型"教学途径笔者通过对任务......
摘要：初中思想品德课具有理论性、时效性强的特点。教师应当及时转变教学观念、创新教学设计、灵活处理教学内容，并采用最佳教学方式......
提高课堂效果,为学生减负是当下素质教育改革的重点。初中数学的知识点对于学生今后的生活、工作都具有不可比拟的实用性。无论是......
当前,初中语文新课程标准改革全面开展,对初中语文课堂教学效率和教学效果的要求也不断提高。毋庸置疑,当代初中语文教师的首要任......
提高教学质量的关键是提高教学效果,而教学效果的好坏体现在教学过程中,作为教师如何准确的把握教学中的重点,讲清难点,除需要大纲......
爱因斯坦说过：“教学中无论是运用课文中关的东西去感染学生，还是教师用组织教学的艺术美作用于学生，都要把学生的热情激发出来，让学生......
交互式电子白板进入课堂,给英语课堂教学注入了生机和活力,丰富了教学手段,激发学生学习英语的兴趣,开辟了学生接受知识的新途径。......
