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浅谈农村孩子之朗读
本文通过几种方法,激发学生的朗读兴趣,恰当进行范读,引导学生通过多种方式多读,注重朗读的评价。从而让学生在阅读教学中学会学习......
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朗读
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读启式教学法在英语阅读教学的尝试
读启式教学法强调阅读方式的多变,常用的方法主要有扶读、引读、放读“三种。 Reading-based teaching method emphasizes the ch......
期刊
引读
放读
扶读
读启式教学
阅读教学
阅读水平
阶段教学
课文内容
思辨能力
学习过程
把朗读放在突出地位
...
期刊
阅读教学
朗读能力
语感能力
自主朗读
教学方法
放读
扶读
“扶”“放”相辅,教学有法
【摘 要】小学语文阅读较中,珍视学生独特的阅读感受和情感体验,是《语文课程标准》关于阅读的基本要求。小学生的年龄特点决定了他......
期刊
激活
引导
重导
放读
浅谈小学语文朗读教学策略
学生语文能力的培养、语文素养的提高是离不开朗读的,在教学中,要采用放读、导读、品读、研读、背读的教学形式,促进学生对文本的......
期刊
放读
导读
品读
研读
背读
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