教学法理论相关论文
后方法理论同后现代、后殖民、后国家、后传播思想一样，都是对传统思想的解构与反思。与其他“后”思想不同的是，它主要关注语言教学......
由龚奇柱编著的《中学历史教学法概要》一书,即将由陕西人民出版社出版。这是一本由中学教师编写的探讨历史教学法理论的专著。该......
一、PBL教学法理论简介PBL是Problem Based On——learning的简称,即以问题引导的教学法。1969年,加拿大的麦克玛斯特(McMaster)大......
本文在论述词块理论和商务英语写作特点的基础上,探讨并归纳了词块在商务英语函电教学中的优势,并根据交际教学理论和教学实践,介......
教学法课程是师范院校最具专业特色的课程,但轻视该课学习的现象较为普遍。究其原因,在“学”这一头,多数学生不能从“知行”两个......
中国学生在外语学习和应用的过程当中,最大的问题莫过于缺乏相应的语言环境。学生学习的外语往往会找不到对应的语用环境,如果这种......
1990年11月22日～25日,由中国社科院语用所语言应用研究室与苏州大学中文系联合举办的应用语言学学术讨论会在苏州大学举行。与会者......
“汉字是外国人学习汉语的拦路虎”,这似乎已成为公论。因为国内的一些语文教学权威们至今还在宣扬:汉字是妨碍汉族儿童“阅读和......
做一个合格的外语教师不仅要在理论和实践上掌握外语,还要掌握科学的外语教学法,从而才能获得最佳的教学效果。有感于《英语教育理......
七○年代中期以后,国外的外语教学开始采用一种被称为“交际法”的教学方法,以取代传统的听说法(MAO)和视听法(MAV)。交际教学法......
本文主要讨论了项目教学法的基本理论,并根据理论结合基础德语教学实践活动,归纳总结了基础德语项目教学的基本流程,探讨在项目教......
关于我国大学外语教学改革,笔者认为应从两方面去努力:一是要在更高的层次上进行教学法的探索;二是尽可能改善教学条件。本文就这......
教学法理论和实践发展的现阶段中最典型的特征,是将原来彼此独立的两个外语教学途径,即旨在开发学生智力的认知途径和旨在培养言......
教学法课的教师都面临着一个共同的课题:如何帮助学员破“教学法无用论”,端正对学习本课程的意义的认识,逐步增长学习的兴趣,愿......
就语言教学法的发展来说,目前可算是二十世纪以来最不寻常的一个时期。究竟该选用什么样的方法,众说纷纭,莫衷一是。本世纪内,得......
《小语教学法》既是一门理论性很强的课,又是一门实践性很强的课。在教学中,使学生学好语文教学法理论固然重要,但是,还必须使学......
在小学语文教学法教学中,我针对学生的种种糊涂认识,除了强调学习这门学科的重要性外,还努力改革教学方法,使学生有所得。一方面......
通常认为,外语教学法是教师用来实现其教学目的和任务的具体方法。外语教学的最终目的是,要培养学生掌握和使用外语这门工具。随......
一、启发式教学法的起源启发式与注入式两种教学思想已存在了两千多年。根据文献记载,最早提出启发式教学的是我国大教育家孔子(......
苏联对外俄语教学Русский яэык как иностранный简称РКИ近二十年来发展迅速。РКИ在苏联已成为......
黑龙江大学(其前身是哈尔滨外国语学院)俄语系自建立以来培养了数以千计的俄语人才,为国家的国防和建设事业及各国人民之间的友好......
我们自1991年下半年来法国格勒诺布尔大学法语学习中心访学半年多来,接触了不少法语教材。这些教材各具特色,各有千秋,确实在一定......
本文分析的目的不属历史范畴。强调语言教学法的某几个“敏感点”,证明某些实践是如何在实践者身上自觉或不自觉地与一些理论相联......
七十年代海外英语教学界在语言学研究成果的基础上，产生了各种英语教学法，其中之一即是交际教学法（CommunicativeApproach）．随即在八十......
大学外语的世纪走向赵静鹏语言学史可远溯至“荷马史诗”时期，语言的历史长达数万年，而我国建国以来大学外语（过去称“公共外语”）却只......
怎样提高成人英语大专生的听力王立祥《外台选听》课适合成人英专学生吗？教学效果会怎样呢？会受到成人学生欢迎吗？带着这些疑虑，我们对......
学习和掌握英语必须进行听、说、读、写、译能力的培养，但在我国英语作为第二语言的学习，由于缺乏自然的语言环境和缺少经常性语言实......
精读课是英语专业教学的主要课程。其教学方法历年来多采用传统教学法。随着近几年越来越多的国外教学法，特别是交际教学法的引入，精......
心理学是教学法理论的组成部分 ,要培养学生良好的心理素质 ,教师的施教之功贵在引导、要在转化、妙在开窍。视听教学的教—学兼重......
教外语就是要训练学生使用外语的能力。尤其是对教成人外语的教师来说更是如此。教师要让学生把学习语言的过程直接转化为使用语言......
美国中文教师学会发源地俄亥俄州立大学东亚语言文学系,十多年来探索出了一套独特的体验文化教学法(Performed Culture Approach),......
汉语热的兴起吸引了越来越多的留学生来中国学习汉语。在这种社会大背景下,越来越多的高校开设了汉语课堂,然而,汉语课堂的发展,随......
语言的传播与国家的发展是相辅相成,彼此催动的过程。当然,外汉语教学事业的每一步发展,都与我国的发展、国际风云的变幻和我们国......
本文是初级汉语综合课堂教学案例的呈现及反思,对汉语课堂教学所需的完整教学步骤和环节进行了说明与演示,并给予相应的理论支撑。......
本文通过对《孙子兵法》核心思想的系统阐明,和对我国当前外汉语教学教育过程中所遇到问题的总结和归纳,创造性的提出运用我国古代......
本文运用语言学和教学法理论阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性,并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略,以期达到......
1999年初,我有幸拜读西南师大张正东教授所著的 (以下简称)原稿.时隔一年,该书由科学出版社正式出版,我再次拜读了此书.作为一名外......
英语学科素质教育的内容,就语言本身来讲,主要是听、说、读、写、译这几方面的素质。这也是学校教育中所要解决的主要内容。一、听......
