教师专业自觉相关论文
实现教师专业化的根本动力来自于教师的专业自觉.教师专业自觉是指教师经历从专业反省到专业批评最后到自我超越的过程.而教学实践......
撰写幼儿园课程故事能够帮助幼儿园教师在撰写的过程中对课程故事更加清晰的掌握,从而更好的引导自身进行思考提高自己,在之后引导......
<正>"坚定教育科学研究"是教育内涵发展的重要原则,如何发挥好教育科研的价值和作用?近年来,西岗区在"十一五""十二五"期间,分别成......
教师专业发展是时代的需要,也是教师自身的需求。只有引导教师走上专业的自觉方能实现教师真正的发展。教师的专业自觉首先需要的......
教师专业自觉是指教师对自己所从事的教育工作专业性的清晰体认,它能促进教师把工作与研究融为一体,由教书匠转变成学者型教师。宽......
<正>教师成长手册就是根据教育教学目标,有意识地将教师的相关作品及其它有关资料收集起来,通过合理的分析与解释,反映教师在教学......
<正>福建省厦门市第十幼儿园创办于1988年,隶属思明区教育局,系福建省示范性幼儿园。该园秉承"以人为本,和谐发展"的办园理念,用思......
<正>在世界范围内,仍有很多国家和地区教师专业地位并没有得到认可。即使在教师专业地位已受到官方认可的国家和地区,教师专业发展......
教师职业有较强的专业性,教师要自觉地承担起学生成长的唤醒者、助推者、引领者和陪护者角色。教师评价在于评量教师工作的价值,更......
<正>——苏州教育博客给加入"东西部同行"的石嘴山市十二中的教师们注入了活力和动力,带来了深刻的改变,让他们逐步走上了教师专业......
