教育惯习相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

教育惯习相关论文

自我领导的教育哲学

本文以个人的一次跨文化教育经历为入口,揭示了深藏在教育者骨髓的教育惯习。文章分析了"意义空心化"和"教育外部化"的表现、相互......

期刊

教育哲学意义空心化教育外部化自我领导力

当代教师个体专业化发展的实践途径——基于“教师即研究者”角色定位

"教师即研究者"的角色定位标志着教师个体专业化自觉意识的形成,有利于形塑教师专业成长的教育惯习,其面向教师个人目标贯彻的自我......

期刊

教师个体专业化研究意识研究内容研究行为角色定位教育惯习教学诊断实践图式

看过本文同时还关注