教育目标分类法相关论文
新课程改革中,“情感态度与价值观”作为三维目标之一,大家都是熟知的,但在课堂教学中又往往容易被忽略。结合自己在日常教学中的......
本文以布卢姆教育目标分类法为理论基础,将混合教学应用于《焊接机器人》课程的教学目标制定、课堂教学过程和考核评价中,提高了焊......
高级英语课程是英语专业本科学生高年级的必修课,针对在讲授这门课程遇到的问题,本文作者提出将批判性思维引入课堂教学的观点。其......
教育目标分类法把教育目标分为知识维度和认知维度。在外语专业复合型人才培养框架下,运用教育目标分类法指导“形成性评价为主,总......
图像处理实验教学中,需要兼顾内容的基础性和综合性,实现学习成果的目标性、层次性、系统性。图像分割实验可以串联各种预处理知识......
数学课堂教学的实效在很大程度上取决于教师教学问题的设计,尤其是作为数学学习基础阶段的小学数学,需要教师教学问题的引领方能更......
布鲁姆教育目标分类法将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。根据辽宁医学院实际情况,将认知领......
目的康复医学起步晚发展快，涉及知识面广且对操作技能要求高，目前针对其课程教学方法的研究较为缺乏。本研究回顾了教育目标分类理论......
<正>1布卢姆教育目标分类学简介2001年,L·W·安德森与R·E·梅耶等合作完成对认知教育目标分类的修订,出版了《学习、教学和评估......
<正>近年来,为了使我院的大学英语教学目标的确定能趋向科学化,参照了国外教学目标研究的成果,从我院实际出发,也提出了一些设想,......
在多模态教育背景下,如何切实提高学生的认知能力是大学英语教育者的重要目标。本文借助布鲁姆的认知领域教育目标分类理论,以《新......
<正> 美国教育学家、心理学家、理论家布卢姆教授在1956年出版了"教育目标分类法"一书,轰动世界,一下子销售了一百万册。近几年来,......
