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核心素养视域下高中历史教学策略探究——以统编版《辛亥革命》为例
历史学科核心素养的提出回应了新时代对培养合格人才必备的历史人文素养的呼唤,也为历史教学带来了新的导向。在新课程标准下如何在......
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核心素养导向下中学英语课堂教学“三有”探索
核心素养的基本内涵包括关键能力和必备品格,培育学科关键能力是形成学科核心素养的主体任务。促成学生形成优良品格是形成学科核心......
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