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摘要;本文主要研究了某些广义逆类的有效表征,由此我们得到A^“1、2、3”,A^“1、3、4”和A^“1、3、4”的分块表示。前者分别由Meyer......
无论是课程改革,还是有效教学,抑或核心素养,都离不开一个最根本的基础,那就是学科知识在学生大脑中的有效记忆.高中数学教学中需......