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初中生物作为一门探究性学科,所学知识与我们日常生活息息相关.但许多知识具有抽象性,学生学习理解困难.对此,在实际教学中教师可......
Figures of speech are often used to express the writer's ideas of thoughts more vividly and attractively.This paper ......
在日常教学过程中如何运用比喻的手法,将枯燥的、抽象的电类课程教学变得简单、具体、形象、生动,是一个非常值得探讨的问题,对此,......
《老子》中运用了大量的比喻阐述其思想。这些比喻各有特点,表现形式和思想内涵亦有很大不同,在大量比喻的背后是《老子》的典型思维......
<正>吴伯箫《记一辆纺车》有这么一句:“摇动的车轮,旋转的锭子,争着发出嗡嗡嘤嘤的声音,像演奏弦乐,像轻轻地唱歌。’有人(如人教......