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目的:考察大学生抑郁情绪的动态发展轨迹及其性别效应,为大学生抑郁情绪的早期干预提供科学依据。方法:随机抽取湖北省3所本科院校......
基于开放式创新理论,探讨了外部资源作用下组织双元能力的动态成长趋势与特征,并检验了跨界搜寻与吸收能力对其成长过程的影响作用......
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