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探讨在双类别情境中新项目与类别成员的关系对特征推理的影响。共包括两个实验，被试是126名大一学生。实验1与实验2分别探讨类别特......
探讨在多类别情境中新项目与类别成员的关系对特征推理的影响。共包括两个实验，被试是212名大一学生。实验1与实验2分别探讨类别特......
当前类别学习领域最主要的理论有规则理论、原型理论和样例理论以及权变的混合理论。各种研究各自都提出了大量的证据，这表明它们都......
自20世纪50年代以来，关于类别学习的研究一直是心理学研究的热点问题。 类别学习的任务范式多种多样，但从大的方面主要分为两类：监......
当今众多推移质计算公式，其成果都与实际难符。本文对泥沙统计理论建立的单宽输沙率公式、给各符号的确定方法进行了优选，只需根据水......
探讨了特征概率对多维和少维类别的分类学习和特征学习的效果及策略的影响。结果表明高特征概率条件下，多维比少维类别的分类学习更......
探讨新项目特征的性质对归类的影响.共包括两个实验,被试是华南师范大学180名二年级本科生.研究材料分两部分,学习材料是两类昆虫......
