生物角相关论文
结合《幼儿园教育指导纲要》,提出培养幼儿创造意识的重要性,联系实际工作,探讨新时期为幼儿提供创造环境的途径。
Combined with......
要正確的掌握教學進度,很好的完成教學任務,必須在學期開始之前做一個精確的教學計劃。做教學計劃不等於依照規定的教學時間安排......
一.生物实验园地在动物学讲授中的意义生物实验园地可以使动物学的教师把早经在植物学中已奠定的米丘林思想予以发展。实验园地上......
在中学生物教学中进行基本生产技术教育的重要作用,正像中学生物学教学大纲中所指出的:“组织学生在实验园地、实验室、生物角进......
在中学生物学教学大綱(修订草案)的说明内这样提出:“……对学生进行基本生产技术教育。一方面要在系统的生物科学知识的讲授中,......
课外作业在课堂外所进行的各种学习活动,通常称为课外作业.它是在课外时间来做,并且对于学生并不是非做不可,而是建筑在他们的兴......
在人体解剖性理学的教学中,对动物进行观察的问题,早就引起我的兴趣。几年来,我在阐明И.П巴甫洛夫条件反射学说时,就用兔子做实......
在我们学校里,栽种室内植物的小组许多年来一直在进行着工作。小组的成员主要包括6年级学生和实际上接续这一工作并对研究室内植......
我是听着肖邦的曲子度过2000年的最后一个冬天的。大年三十晚上，客人散去，亲戚们都在客厅“筑长城”，他们是要打到天亮的。我关上了我......
人民教育出版社最近出版了一本中学生物教师的参考书——“一个生物教师的笔记”这本书是根据苏联索柯洛夫著的译出的。原书是俄......
立足于鲜明的学生立场,从学生发展的实际情况出发,班级管理岗位及内容的设置在简单与丰富间的动态运作,可以让学生能真正体验到岗......
“不患无位”一句,出自《论语·里仁》,全句是:不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。这是孔子对自己和对学生经常谈论的问题......
常兆忠同志是黑龙江省哈尔滨市第11中学生物高级教师、特级教师。1955年,21岁的常兆忠从哈尔滨师范专科学校毕业,带着极高的热情......
近年来,我校以科技教育为抓手,将指导学生观察和探究作为科技教育的重要内容之一。学校以引导观察实验、指导记录报告、查考文献资......
当窗帘挡住朦胧的万家灯火,枯坐在屏幕前犹如盘腿于岁月的河边,初秋的清风,凛冽地刮进心底。一回首,多少年,走过的岁月有多少被抛......
怎样处理犯了过失的学生?苏霍姆林斯基说过:“不要急于处罚学生,要好好想一想,是什么促使他犯过失的。要设身处地为孩子们想想,就......
为了适应小学手工劳动科在教材教法上的迫切需要,本刊特主编了“小学手工劳动科作业参考资料”一书,除插图外,共约十五万字,按小学......
一本省各地小学已经随着新的“小学教学计划”的执行,开始实施基本的生产技术教育;城市小学、农村完全小学和条件较好的初小,都增......
江苏省锡山市实验小学座落在“江南第一古镇”梅村,有87年历史,而今在素质教育的实践中正焕发出勃勃生机。
Experimental Primar......
或许,让孩子顺着自己的天性长大,脑袋里没有多少条条框框,眼睛里的光芒才能更加闪亮。那年,我来到德国北部城市学习。有一天,房东......
“真正的教育存在于人与人之间心灵的距离最短的时刻，存在于无言的感动之中”。所以，教师的工作首先应该给孩子们创造一个良好的学习......
我是一名科学老师,在平时的教学中可谓“深得人心”。孩子们喜欢上我的科学课,因而也喜欢我这个老师。没想到《地球上的水资源》一......
创设生活化的英语课堂环境,营造出浓厚的英语会话氛围,采取多样化的教学方式,调动学生的情绪,让学生真正有学语言的感觉,能够无拘......
(一)手工劳动课的任务苏联小学(一至四年级)的手工劳动课是从1953年新设的科目,它的任务是什么呢?1955—1956年度苏联小学手工劳......
我们的校园因为有了科普园而变得生机勃勃。科普园建在校园中心,犹如一块碧绿的翠玉嵌在校园上。一年四季,都是那么迷人,富有活力......
一个小朋友给我讲了这么一个故事: “前几年过教师节的时候,我们学校都明确地规定不准给老师送礼,我们大家都不敢送。今年,老师们......
观察是作文教学的重要环节,学生只有观察有序,表达才能有条理;只有观察得仔细,才能写得具体;只有观察中有悟性,才能反映事物的特点......
日本开放式学校可分为三大类型。第一种类型为工作空间型,是指教室外部走廊扩大变成学习活动空间,有隔墙,现多变成活动隔板;第二......
1958—1959学年度安徽省小学教学计划规定：第一至第四学年，省辖市市区小学皆应开设手工劳动课，省辖市郊区小学，小城镇小学和农村小学，凡......
自然教材中有许多关于动植物的知识,教师进行这方面知识教学时,需要有相应的观察和实验材料,如:各种各样的花、不同开头的根、金鱼......
处身于天真活泼的小孩子们中间,每天都会发现不少趣事。记之于文字,如拾颗颗美丽的珠贝,给人以遐思。“老师,你的衣服烂烂了”记......
我们是怎样培养幼儿动脑筋的习惯,让他们有一个灵活的小脑袋的呢?(一)在各科教学中启发幼儿动脑筋。语言课上,让幼儿看图说话,启......
幼儿园的生物角不仅是发展幼儿智力的教育阵地,也是对幼儿进行思想品德教育的好园地。因为那一花一草、一鸟一虫都吸引着孩子,使......
“老师,张元不值日,躲在走廊里玩陀螺!”“老师,张元上课又迟到!”……自从我接手这个班级后,学生们对张元的“投诉”几乎每天都有......
张老师办公室里最近搬来了一位新“住户”——三叶梅。别看它只是个区区小盆景,老师们可把它当作金枝玉叶来照顾,这不,听别人说现......
幼儿进入大班以后,已经不满足于一般对话式的语言,而要求把自己看到、听到的事情,把自己的想法,自己对客观事物的评价连贯地告诉......
