直观与抽象相关论文
依据《新课标》以全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,在教学中通过设计生动有趣的教学情境,激发学生自主学习......
信息技术在辅助小学数学教与学方面有它独特的功能.通过直观辅助,能使学生更好地理解和掌握数学知识.数学是一门抽象的学科,真正学......
教学是一项复杂的活动,涉及诸多因素,作为教师,首先要厘清并处理好几种关系,如主导和主体的关系,直观与抽象的关系,实验和推理的关......
本文以北师大版三年级下册第三单元中的《队列表演(二)》为例,建立点子图、多步口算、竖式计算三者的联系。一、开门见山,提出问题......
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本文深入分析目前高校特别是地方院校使用的线性代数教材以及学生学习线性代数知识的基本状况,在此基础上,结合作者多年的教学经验......
《义务教育数学课程标准》提出，课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系；要重视直观，处理好直观与抽象的关系；要重视直接经验......
学生的学习状况大概可以分为这么几类:学而不会、学而不用、学以致用。这三种不同状况的产生均基于不同的背景或原因。本文将结合......
