示范画相关论文
今天的小班美术活动是画西瓜。只见老师先出示范画，然后讲解怎样先画一个大大的圆，再添画西瓜的花纹，最后涂色。老师讲解完毕，孩子们开......
美术课是传授美术知识,感受美的重要途径,我认为,美术不光要培养孩子的创造和创新能力,而且也要让孩子学习到美术基础知识.所以我......
一、创造性地使用教材，让美术课堂教学充满活力 如果将美术教材看作是通向美术课程目标而铺就的五彩大道的话，那么这样的大道应该......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。儿童美术教育创造性思维训练的良好途径@冷春丽$哈尔滨铁道职业技术学院!黑龙江哈尔......
教学示范画是引导学生作画的一种有效手段,示范效果好能使学生走上正确的道路.在教学中,示范是不可少的一个重要环节,示范的引导性......
目前，在幼儿园的美术教育中，存在着两种既相互对立又相互联系的教学方式，它使幼儿在美术教学中不能充分发挥，阻碍幼儿的想象力和创造力......
学生该怎样学语文?是围绕着老师事前准备好的一连串问题来学习,还是让学生自己在语文学习活动的过程中发现问题、提出问题,并以自......
任卫国上小学时就开始学画画了。大概从那时候开始,他心里就埋下了对绘画的一点痴。上小学二年级时,有一天他的父亲下班回家带来了......
在幼儿园的美术教学中，除了意愿画以外，基本模式是这样的：限定题目、出示范画、教师讲解，然后幼儿作画，结果谁画得最像范画，谁往往就会得......
现今的幼儿园美术教学活动中，存在着以训练技能技巧为主的范画教学，幼儿的想法很少受到教师的重视，这种教学不要求幼儿开动脑筋，只要求......
在幼儿绘画教学中,示范画教学是一种有效的教学方式。教学中正确地使用示范画,对于提升幼儿学习美术的主动性、培养幼儿的美感、提......
那是一节“圆的认识”数学课。上课的前一天，我就向仪器室借好了圆规等教具放在了教室。课有条不紊地进行着，该示范画圆了，我拿起木制......
写生知识只有依靠正确的方法和技术来支撑,才能成为知识,才能转化为表现力。要做到这一点,教师在课堂写生教学中的示范画尤为重要,......
我们常听到教师抱怨：“现在不提倡教幼儿画示范画，幼儿就整天一团糟地乱涂鸦，该怎样给幼儿进行审美教育呢？”“我们能不能只是教他们一......
多年来从事小学美术教育教学工作，经常听到这样的话：“小学美术是最轻松的，最好教的一门学科，老师不用讲，学生不用用心学，画一画就可以了......
根据现代美术课堂教学的特点和艺术高中教学的实际情况,范画教学一般可分为欣赏范画、步骤范画、对比范画、启示范画以及教师在课......
现在的美术课堂上有个怪圈：教师在美术课上极少当场示范。有的只是点点鼠标，放放课件，让人捉摸不透这到底是什么课。胡之凡、奚传绩、......
《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中明确指出：“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。”这让很......
绘画活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分,在组织幼儿绘画活动时我有这样几点体会。 一、唤起幼儿绘画的兴趣很重要 孩子们大......
示范画教学是一种难度较大的美术教学形式.其效果的优劣取决于教师的绘画功底、驾驭全局的能力和心理素质三大要素.......
在教学“画平行线”这一课时，教师一贯采用的方法是：先让学生观察教科书上用工具画平行线的步骤与具体画法，或先观察教师用直尺和三角......
根据中学美术课堂教学的特点，范画一般可分为欣赏范画、步骤范画、对比范画、启示范画及课堂范画等五类。根据教学的需要，教师应做好......
小学低年级绘画教学的一般模式是以临摹为主,一堂绘画课,教师先出示画面,然后讲述作画的步骤,最后再讲注意点,接下来就是让学生照......
传统的美术教学中存在这样一种模式：老师限定题目题材，出示范画，幼儿跟着学，最后南老师加以讲评，看谁画得像、画得好。这其中所谓的“好......
“优化课堂结构,提高课堂效率”已成为学科教改研究的总课题。决定课堂教学成败的因素之一是课堂教学结构。把一堂美术课设计成“......
新《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确指出:幼儿园艺术教育的目标为:“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;能大......
在当前的美术教育中有两种观点：一种认为必须使用范画，学生可以临摹。另一种是则认为向幼儿出示范画就会禁钢孩子的思维，使范厕成为孩......
美术教育是培养学生观察力、想象力和创造精神的最好途径之一,要在美术教育过程中培养学生的想象力、创造能力。教师在课堂教学时......
在活动中会听到这样的声音:“老师,我不会画。”此时,教师那声“胆子大一点,你肯定行”的鼓励显得那样虚弱。为了培养孩子的想象力......
绘画教学趣味化的一点尝试李薇，张艳霞让绘画教学趣味化，就是将教学方式、教学内容趣味化，变抽象枯燥为形象有趣，变机械模仿为主动创造......
作为幼儿绘画教学的重要手段,教师应适当利用示范画指导幼儿掌握绘画技巧,同时帮助幼儿用绘画的形式表达内心想法,从而提高幼儿的......
