策略寻绎相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

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指向深度学习的传统文化经典阅读——以《劝学(节选)》阅读教学为例

传统文化经典阅读的教学目的与内容的确定,在中学教学中存在分歧。实践表明,实现真正的文化传承,涵育文化素养,仅是通过诵读难以实......

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经典阅读向度分歧深度阅读策略寻绎

海阔凭鱼跃——“童化”数学教学的内涵诠释与策略寻绎

儿童是教学的本位，决定着教学形式的采用和方式的选择。数学是教学的内容，需要关注儿童且又受制于儿童，因此，数学教学需要将两者统一起......

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童化数学教学儿童数学内涵诠释策略寻绎

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