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笔者通过研读部编版六本新教材和配套的作业本,发现新教材重视组文阅读,并从中总结了一些组合方式的特点.不仅如此,笔者还通过近些......
小学生的思维还处于发展中,对事物的认识还不够,比较薄弱.学生在阅读全文时,很难掌握阅读方法和技巧,影响了教学进度.小学生的理解......
摘 要：初中语文统编教材每单元一般会在某一篇课文后推荐几篇延伸阅读文章，教学时可把它们作为用件结合课文来使用。使用的策略包括......
【摘要】本文以语文主题学习“古诗中的传统习俗”的教学为例，论述古诗组文阅读教学的方法，提出巧定目标，找准主题;精学细品，总结学法;......
通过组文阅读，将原本相互分离的阅读材料进行聚合、重组，建立内在联系，进行多维对话，有助于学生拓展写作思维，建构写作的内在秩序，克服写......
