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数学教学与学生信息素养的培养有着紧密联系,小学数学教师应充分重视科学指导学生信息素养的养成和内化。在《"象征性"长跑》一课......
【摘要】深度课堂即具有开放自主的氛围，能有效促进学生深度学习，最终完成知识技能学习到能力内化。深度课堂的建构需要教师综合运用......
改变传统的教学模式，充分发挥学生的主体作用是大学英语教学的当务之急。笔者从交际与认知的角度，提出了能力内化视角下的大学英语教......
好的影视作品是语文课堂教学的有效手段，它像“助力器”一般对学生心灵进行陶冶，对学生思维方式进行指引，对学生学习能力进行渗透。影......
分析了学生自主学习、创新学习及自主创新学习的内涵，阐述了学生自主创新学习能力培养目标实现的教师角色认知中存在的问题并分析了......
大学英语是提高高职高专类学生英语水平的重要课程，以教师为中心和以学生为中心的教学模式分别代表着对教学要素处理不同理念。本文......
工程图学课程对学生后续课程的学习乃至工程实践与创新能力的培养都会产生深远的影响，然而目前高校工程图学课程课时普遍缩短，教学过......
