能动过程相关论文
实施素质教育与以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在体育教学中要培养学生的创新精神，就应遵循“四律”。所谓“律”就是指培......
一、创新思维与创新能力的涵义创新思维,或称创造性思维,是指通过发现和应用事物的规律,预测、推测某种事物的存在与变化规律,或设......
“思维”通常定义为“人脑对客观事物的一般特性和规律性的一种概括的间接的反映过程。”心理学上所讲的思维是人们认识活动的高......
Muneo Yoshikawa在Modern Language Journal 1982年第4期上对个体、语言、意义和交际四者的定义和概念提出新的见解.他援引Harold......
写作,是人类运用语言符号表达思维成果的精神劳动,是作者通过思维运作,凭借语言文字,反映客观事物,表达思维成果和思想感情的人类......
读《江苏教育》(1997·6)沈献忠老师《“观察要有顺序”别议》一文,我认为沈老师所持观点值得商榷。 一、感知绝不是观察,无意注......
思维是通过表象、概念、判断和推理以及其他程序来反映客观现象的能动过程。我们教学的主要任务不光是积累知识,传授道理,更重要......
实验教学要培养创新人才,培养学生探索知识、发现知识的能力。同样,实践课堂的教学不仅要让学生学到一定的知识,更重要的是要让学......
编辑,《辞海》对其下的定义是:“指新闻出版机构人事组织、审读、编选、加工、整理稿件的工作,是定稿付印的重要环节。”而美国《......
妇产科急症的诊治过程是一个不断自行调节的母子系统,可运用控制论方法,通过信息(尤其是反馈信息)处理的能动过程,使系统保持稳定......
实验是中学物理教学的一个重要环节,它将知识性、直观性、趣味性融为一体。在中学物理教学中做好演示和学生实验,不但能培养学生的......
本文试图运用马斯洛的动机理论来探讨大学生在体育锻炼中的需要情况,分析他们锻炼动机形成的条件和过程,研究他们的运动行为,为进......
学生学习科学课程是一种能动过程，探究是掌握课本知识的重要途径，启发学生探究是科学课教师授课的重要内容。苏霍姆林斯基说过：“一个......
中图分类号:G623.15 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)06-113-01 “感人心者,莫先乎情。”思想品德教学过程是传授......
信息的定义已成为信息学界、哲学界、语言学界和其他相关学界的热点问题和研究领域之一。对不同学科领域具有代表性的信息定义加以......
社会主义政治在本质上是实践的.因此,应当以马克思主义实践的观点和方法研究社会主义政治现实基础和运动过程,说明这个运动过程的......
<正> 学贵有疑。理想的教学过程应该是一个“从有疑到无疑,又到有疑”的能动过程。“疑”是人动脑思考的结果。读书有疑方才有问;......
一、了解学生个性,让个性充分发展教书育人就是在学生的个性基础上,因势利导地培养,使学生成为充分发展个人特性和潜能的人才。我......
学生思想品德的形成过程,是一个复杂的能动过程。对学生进行思想品德教育,应通过多种途径和多种方法进行:以说理提高学生的认识,以......
中图分类号：G623 文献标识码：A 收稿日期：2015-09-09 观察是科学探究最基本的方法，是一种重要的探究技能。在生物教学中，观察能力的......
【正】教学过程是教师教和学生学的能动过程,这就决定了教与学是一个密不可分的统一整体。教法和学法是这个统一整体的两个方面,教......
《山东师大学报》(社科版)1988年第六期刊登刘继武同志撰写的《教育学要加强‘中介’的研究》一文,此文提出:教育理论不能直接指导......
<正> 把握·珍惜创作自由 我们走到哪里了? 如同从天安门那平直然而并不宽敞的门洞里走出来,发现:眼前是一片生机蓬勃的广场,......
马克思在《1844年经济学—哲学手稿》(以下简称“手稿”)中提出了关于“美的规律”的著名论述。其核心内容是从人的生产与动物的生......
具有创造性思维,这是改革开放的时代向领导者提出的新要求。处在这一时代的领导者必须要摒弃旧的传统的保守的思维方式,努力培养自......
