药品生产技术专业相关论文
目的:明确药品生产技术专业培养目标,确定全部课程整体教学计划.方法:通过调研确定本专业必须掌握的技术技能,决定专业核心课程的......
基于泰州职业技术学院药品生产技术专业职工职业技能竞赛基地建设,坚持“以赛促学、以赛促改、以赛促建、以赛促教、以赛促合”的......
课程建设是人才培养的核心,而教材是保障人才培养质量的关键。随着《国家职业教育改革实施方案》和“双高”计划的不断推进,高职教......
药品生产技术专业实践性强,传统的理论学习和实训模式已无法满足学生对生产性技能的需求,药品生产技术专业教学改革迫在眉睫。以泰......
文章为构建现代学徒制人才培养模式，依据社会人才需求和政府、学校相关政策，从人才培养目标定位、招生招工方式、课程体系开发等方面......
中山火炬职业技术学院药品生产技术专业通过了中华工程教育学会(IEET)认证,按照《悉尼协议》的国际标准开展专业建设工作,以学生职......
高技能水平的实践型人才已经成为现代教育的人才培养主流,也是现代社会对人才类型的主要需求,这就不可避免地使得各个学校都在寻求......
校企合作是我国针对职业教育、高等教育等以培养学生社会职业能力、学习能力为综合目标而制订的一项基本教育策略,以“引进来,走出......
本文以咸宁职业技术学院药品生产技术专业为研究对象,对药品生产技术专业学生在创业过程中欠缺的各种能力、企业对毕业生在创新技......
高职院校的药品生产技术专业是一门新兴专业,其中的药物制剂技术的课程建设还不太成熟,对于其中存在的一些问题,要及时发现并提出......
在高职学校中,药品生产技术专业是一个热门的专业,为培养高综合素质的高职毕业生,传统的专业培养模式已经不再适用于当今的社会环......
本文阐述了高职院校药品生产技术(生物药生产技术方向)专业《生物制品生产技术》课程教学资源库的建设目标和建设思路.积极开展校......
泰州医药制造业在江苏省占有重要的一席之地,从业人员数在不断增加,医药制造业的迅猛发展为大学生就业提供了大量的就业岗位.药品......
中山火炬职业技术学院药品生产技术专业通过开展中华工程教育学会(IEET)认证,按照《悉尼协议》的国际标准开展专业建设工作,介绍了......
从2019年开始,国家在职业院校、应用型本科高校启动了"学历证书+若干职业技能等级证书"制度(简称"1+X"证书制度)试点工作。这几年,......
按照服务于“1+X”证书制度要求,以学生为中心,以满足药品生产技术专业职业岗位及岗位群所需的专业技能、个人素养为核心,构建模块......
校外实训基地在高职教育人才培养中发挥着非常重要的作用,是校企合作、"工学结合"的有效载体。本文从校外实训基地的功能、体制建......
在职业教育转型发展过程中,推动人才培养模式改革的基本方式之一便是现代学徒制,在现代学徒制构建中,仍存在一些问题,影响了现代学......
从药品生产技术专业实验教学改革的重要性和必要性出发,以培养学生的职业能力和综合素质的地方技能型大学的人才培养理念为指导,对......
2015年9月15日，国际标准化组织颁布最新质量管理体系标准IS09001：2015。药品生产技术专业引入新版标准，专业课教学质量有了较快提升。......
吉林工业职业技术学院制药技术专业群推行以就业岗位需求为导向的理实一体课程改革与创新,在确定专业人才培养目标、岗位典型工作......
当前,受益于国家良好的中医药政策影响,中药产业发展迅速,高职院校药品生产技术专业（中药方向）学生供不应求,许多中药企业为了储备专......
摘 要：“3 3”中高职分段培养是构建现代化职教体系的重要组成部分和发展的必然趋势。文章针对目前“3 3”中高职衔接中存在的培养......
2015年9月15日,国际标准化组织颁布最新质量管理体系标准ISO9001:2015。药品生产技术专业引入新版标准,专业课教学质量有了较快提......
专业评价是建立高职院校专业保障体系的必然选择。研究分析了目前专业评价状况,构建了适合高职院校专业网格化评价指标体系,包含师......
江苏省是全国医药产业大省,每年需求人才量在5 000人以上,目前的提供量远远不能满足江苏及长三角地区的人才需求。高职毕业生岗位......
有机化学是高职院校药品生产技术专业的重要专业基础课之一。为了提高该课程的教学质量,分析了有机化学的知识特点和高职院校的学......
根据《国家职业教育改革施方案》的要求,1+X证书制度试点工作已经开始。作为一个实践性强、技能要求高的专业,药品生产技术专业应......
本文以泰州职业技术学院联合中国医药城(泰州)及扬子江药业集团“产教融合”共同承担药品生产技术专业现代学徒制培养计划进行总结......
现代高职院校人才培养模式存在着培养出的人才和社会需求相对脱节的一些现实问题。鉴于此,以药品生产技术专业为例,寻求教育和劳动......
综合实训是药品生产技术专业（化学制药技术）实践教学的重要组成部分，以培养药品生产及质量控制人才为主要目标，实训设计强调过程的完整......
通过对药品生产技术专业的人才需求分析,明确药品生产企业的主要工作岗位及职业能力,从而确定本专业的人才培养目标,构建与企业岗......
高职院校药品生产技术专业是实践性和技术性较强的专业,加强实验实训教学是培养高素质技术技能型人才的重要途径。文章从开展综合......
教学模式是影响高职院校学生就业率的主要因素。基于此，文章主要从教学方法单一、教学目标设置、教学内容等方面，阐述当前大师工作室......
药品生产技术专业是培养医药和功能性食品行业高级技能型人才的摇篮。由于该专业是由原6个独立的专业合并而成,为提高高职药品生产......
为使药品生产技术专业的人才能迅速适应化学药品和药物制剂的生产岗位,具有实际操作环境的实习实训锻炼环节非常重要,因此,建设校......
探讨高职高专专业人才培养问题。教育部最新文件要求将现有药物制剂技术专业、生物制药技术专业、中药制药技术专业合并为药品生产......
本文通过对我院药品生产技术专业单招学生学情与课程设置的调研与分析,提出重构高职单招专业课程体系的必要性。为此,我们重新构建......
为了适应医药产业的快速发展,高职院校应加强对药品生产技术专业方面的高素质的综合型人才培养,提升药品生产者的技术技能和良好的......
校企合作是目前我国高职院校常采用的一种专业人才培养模式,它能突显药品生产技术专业的教育理念,深化学校和企业之间的深度融合,......
以高职药品生产技术专业为例,分析有机化学教学中存在的问题,提出以实验教学为基础的改革方案。以综合性实验教学为主导,进行教学......
通过对国内80余家药品生产企业的人才需求状况,药品生产技术专业毕业生的就业岗位充分调研,以药品生产技术专业的化学药生产、生物......
