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从问题解答到解决间题的转变——浅谈人教版小学数学教材对应用题教学的改革
《数学课程标准》将学生数学学习的目标分为四个方面,即知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度.在这个目标的指导下,人教版......
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