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错误的意义相关论文

探索牛津英语教学中纠正学生错误的途径

一、认识错误的意义　　　　学生在学习英语的过程中，会自觉不自觉地犯一些语言错误。错误可以提供信息反馈。科德在《学习者之重......

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牛津英语教学学习者的错误语言的本质错误的意义语言错误学习英语学习过程学习策略学生信息反馈如何学习发现学习目的语犯错误证据系统科德

论错误分析及其对外语教学的启示

错误分析理论认为学习者在使用目的语时出现的错误既反映了他现时的语言知识或过渡能力，又是观察学习者习得过程的窗口。本文首先对......

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错误分析错误的意义程序启示

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