阿什比相关论文
领导权力的行使,从方式来看,可以是有形的,也可以是无形的。这里有形与无形之分,主要是以下属能否感觉到上级行使权力的强制性来......
在2008年的一月号上,我们曾经讨论过美国网球为何在衰落,自2004年以来,美国还没有产生过一个男子大满贯冠军,以体能和力量主导的美......
第一个来自太平洋彼岸的美国吉他音乐使者克里斯托弗·阿什比博士九月份在京沪两地讲学演出,引起了吉他爱好者的轰动。阿什比七岁......
《哈洛与慕德》的CULT声誉,是由它极度黑色的喜剧元素带来的。影片描述了一个离经叛道的小伙哈洛,他着迷于葬礼、自杀和各种死亡方......
科技发达时代的大学教育意味着大学教育要坚持人才培养的中心工作不动摇,并要发挥好大学的整体性功能,要运用好大学的科学与发明,......
期刊
随着国家地位的不断提升，中国的大学在世界大学中的地位也有所变化，但客观地说，改观不是很大。如何推进我国高等教育的发展？国务院于20......
中国的高等教育使命受外部环境和其内在“基因”的影响经历了“救国”、“护国”、“强国”3个阶段的转变.中国高等教育的发展演变......
英国高等教育家埃里克·阿什比说:“大学是遗传和环境的产物”.21世纪我国要建设世界一流大学,不仅要借鉴西方著名大学的经验,更重......
大学在自身发展过程中,要显示应有的社会地位和承担应有的社会责任的时候,就必须顺应社会的发展.阿什比爵士在<科技发达时代的大学......
澳洲一家克隆技术公司已经开始公开销售克隆牛。国际克隆公司(Clone International)是澳洲一家合资企业,它采用与克隆“多莉”绵羊......
系统论在考古学中的运用，与冯伯塔兰菲（L.von Bertalanffy）、阿什比（W．R．Ashby）、博尔丁（K．E．Boulding）、尤其是巴克利（W．Buckley）的工作密切相关......
一、历史的追溯英国大学的领导和管理,在近年才成为惹人注目的问题。最初,牛津、剑桥两所古典大学都是自治团体,既拥有学术权威,又......
阿什比早在1967年就说：“大学是继承西方文化的机构……它像动物和植物一样地向前进化。所以任何类型的大学都是遗传和环境的产物。......
【正】古今中外的高等教育实践既丰富多彩,又错综复杂。例如,中国古代的高等教育往往成为统治阶段笼络御用人才的工具,今天的高等......
【正】据英国《镜报》报道,英国一名准爸爸在未婚妻怀孕后出现孕吐现象,并且成为英国第一位因"怀孕"而休假的男性。据悉,名为哈利&......
现代化的教学手段在高等教育教学中得到了广泛的应用,但也存在一些滥用的情形。英国高等教育专家阿什比教授在上个世纪60年代时发......
一开放,即消除阻障高等院校发展和完善的藩篱,增扩高校发挥和舒展的空间。高等院校的开放可以在不同的层面上展开:国际之间的开放......
《哈洛与慕德》的CULT声誉,是由它极度黑色的喜剧元素带来的。影片描述了一个离经叛道的小伙哈洛,他着迷于葬礼、自杀和各种死亡方......
【正】英国著名学者阿什比指出:"大学兴旺与否取决于其内部由谁来控制。"纵观世界一流大学发展和成长,都与这些大学在发展的关键时......
阿什比指出,"大学是遗传与环境的产物"[1]. 工业革命后的大学对外部环境表现出资源上和制度上的高度依赖性,大学除了适应外部环境......
科技发达时代的大学教育意味着大学教育要坚持人才培养的中心工作不动摇,并要发挥好大学的整体性功能,要运用好大学的科学与发明,......
期刊
发达国家的教育已经普及化与大众化,大中学生比比皆是,不是过去那样奇货可居。现在的情况是,在餐馆里洗碗碟打工的有大中学生,东京......
一、我国高等教育系统的层次结构高等教育系统的结构日益复杂。在世界各国的高等教育系统之中,又以我国和美国的高等教育系统更为......
阿什比以19世纪德国大学传统对英美大学的影响为例,论述教育的遗传环境论,展现了他对高等教育的深刻理解,这一理论为大学特色化发......
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赫胥黎与阿什比分别为19世纪和20世纪英国著名的教育思想家.比较分析他们的科学教育思想,对了解英国工业革命后以制造业和机械化实......
在当今我国有关教育技术或电化教育的讲演和著述中,'第四次革命'之说非常流行,正被作为经典予以广泛引用。它最早引起我们......
阿什比以19世纪西方大学理想的嬗变为线索,阐述了他的'大学遗传环境论''任何类型的大学都是遗传与环境的产物'.中......
【正】 第二次大战后,一般国家都注意高等教育的发展,努力开发人力资源。不过,采取的政策各有不同。最明显的是:美国以民主原则为......
阿什比的技术人文主义教育思想是通过对高等教育中的科学教育融入人文精神来缓解科学技术发展对人性造成的扭曲,以培养具有完整健......
<正> 虽然现代设计引入我国已有二、三十年的时间,但就目前的状况来说,现代设计在我国的发展离成熟尚远,依然处于引进、借鉴和消化......
高等教育发展历程中的大学校长权力薛天祥，侯定凯一、导言Ｅ·阿什比勋爵曾经说过：大学的兴旺与否取决于其内部由谁控制①。的确，世界一......
<正> 近读阿什比(Eric Ashby)的《科技发达时代的大学教育》(滕大春,滕大生译)一书,深感作者对高等教育的理解之深和见解之精,确实......
阿什比在《科技发达时代的大学教育》一书中提出大学是“遗传”和“环境”结合的产物 ,并结合德、英、美三国高等教育发展史 ,详尽......
<正>埃里克·阿什比(Eric Ashby,1904—1992),英国当代著名高等教育专家,杰出的教育理论家。其"大学生态学说""科技人文主义教育思......
<正> 十九世纪初期,欧洲各国已先后完成工业革命.工业体系对生活性质和环境的改变也影响到了家具领域.维多利亚时代(1837～1905)的感......
英国大学理念发端于中世纪的牛津大学和剑桥大学,形成于19世纪,在19世纪末20世纪初发生了变化,并在二战后得到完善。纽曼、怀特海......
论大学的学术管理与行政管理许宏大学是一个学术机构，是探求高深学问，培养高级人才的重要场所。大学的中心工作是教学和科研。大学的......
纽曼、怀特海、阿什比分别是19、20世纪英国著名的高等教育家。比较分析他们的大学理念,可以看出:就大学的职能而言,是逐步由一元......
进入20世纪以来,西方高等教育中的科学教育一直存在着忽视人文价值和伦理的倾向,科学教育由于片面强调科学技术知识学习的重要性,......
