马克思主义历史观相关论文
新文化运动时期，近代中国首次出现了妇女解放理论。一方面是来自国外关于男女平权思想的影响；另一方面是来自国家和民族危机所引发的......
历史思维是习近平新时代中国特色社会主义思想理论创新的重要内容，也是推进理论创新的历史依据、认识基础、方法原则和价值体现。从......
根据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》学科核心素养与课程目标,高中思想政治课要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义......
历史虚无主义主要是对中国革命、建设与改革的历史进行颠覆性评价,危害极大.学界以马克思主义历史观为指导,对历史虚无主义的生成......
马克思主义历史观是研究人类历史客观规律的科学,是正确把握"四史逻辑"的科学方法论。马克思主义历史观关于"现实的人"的观点,......
衡量社会发展水平的标准应体现历史进步趋势.社会进步呈现纵、横两大基本趋势,现代化、全球化是近代以来社会纵、横发展趋势的基本......
习近平关于党史的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是在深厚的理论与实践基础上形成的,是我们树立正确......
万斌先生对马克思主义历史哲学较早进行了系统而集中的研究,作出了重要的学术贡献.其历史哲学学术思想的创新点,主要体现在历史主......
随着社会的发展和网络技术的广泛应用,历史虚无主义呈现出新的动态,具体表现为:无视中国社会发生的巨大变化,极力抹黑当代中国;分......
人类命运共同体理念是中国共产党人对马克思主义历史观的重大理论创新。为深入领会该理念的丰富内涵和核心要义,需认真甄别、辨析......
历史观教育是大学生思想政治教育的基础与前提,不仅影响到大学生自身成长和人格完善,更关系到人心聚散、国家兴亡和民族兴衰.本文......
詹明信的资本主义文化分期理论,在众多论说后现代主义的理论中独树一帜.整个模式以马克思主义历史观为理论基础,以符号系统的模式......
本文在马克思主义历史观视域下,对先锋小说进行审美分析,发现“生产关系一般”和“生产关系特殊”是先锋小说叙述文本审美的两个内......
马克思主义历史观是人类社会重大历史变革的产物,具有划时代意义.其历史观中的唯物论思想对于现代社会的发展仍然具有浓厚的借鉴意......
人道主义作为一种文艺复兴时期的思潮和理论,一直受到理论界的关注,国内理论界对人道主义的研究在20世纪80年代后更是达到了一个新......
在古代中国皇帝的御前,总会有一两个贴己的亲信,专替主子搜集街谈巷语,供闲时阅览解闷,他们被称为“稗官”.杜预曾在《左转》注解......
伴随我国发展方位与实践语境的不断转换和拓展,具有高度自洽性的马克思主义历史观教育逻辑体系,为新时代中国特色社会主义给予极富......
承诺因为其带有憧憬的色彩,而使得当事人的言行往往会陷入因时间推移而被主体忽视的困境。公开承诺在使得承诺社会化、公开化的同......
习近平总书记在全国生态环境保护大会上再次强调生态环境问题,明确指出生态环境是关系党的使命宗旨的重大政治问题,也是关系民生的......
马克思主义历史观与人道主义历史观主要在四个方面存在着根本不同:观察社会历史现象的出发点不同;研究历史的归宿点不同;研究社会......
马克思主义哲学理论的新创见──评介刘泽民的《超前认识论》周秀宝开辟和研究马克思主义哲学科学理论的新领域与新课题，建立相应的......
在邓小平的思想和实践中,蕴藏着丰富而深刻的马克思主义历史观的内容。这些内容渗透到他的建设有中国特色社会主义的理论和实践中,......
马克思和恩格斯在人类历史发展整体分析的视野中,在对资本主义生产生活方式内蕴风险进行深刻批判和反思的基础上,奠定了他们历史观......
华中师范大学马克思主义学院教授、博士生导师林剑在2013年第1期《学术月刊》上撰文认为，在现实生活中，一些人常常将马克思主义的立......
马克思主义历史观即唯物史观的创立是在同历史上各种唯心主义历史观错误思想的长期斗争中不断完善、发展建立起来的,它克服了唯心......
在民族地区高校思想政治教育工作中,马克思主义历史观是其重要的构成要素,影响着各民族大学生“五个认同”认知的构建和情感的孕育......
人民性是马克思主义最鲜明的品格。“以人民为中心”坚持了马克思主义唯物史观的基本原理，是马克思主义历史观的具体实践、方法论的......
中国梦的发展是以马克思主义的历史观为基础的,两者辩证统一。一方面,中国梦的发展和实现都奠定在马克思主义历史观视野下,这为中......
【正】 实践即社会实践不仅是马克思主义认识论的基本范畴,而且也是马克思主义历史观之第一的和基本的范畴。1845——1846年,马克......
今年5月，由中共中央宣传部理论局组织编写的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》一书出版．5月30日．中央宣传部发出学习这本书......
新中国70年来,史学研究的一系列伟大成就,都是在马克思主义历史观指导下,正确运用历史唯物主义基本原理和方法论取得的。这里,我想......
近年来学术界展开的关于哲学史问題的爭论,涉及一系列方法论的原则问題。一些老问題,在新形势下又重新提出,当然具有新的时代內容......
人们在研究马克思主义历史观的时候,很少提到利益范畴。我国的各种哲学教科书和著作,也从未把“利益”列入历史唯物主义的范畴体......
简论邓小平的历史观夏根，刘芸邓小平同志继承和发展了马克思主义、毛泽东思想，尤其发展了唯物史观，创立并发展了建设有中国特色的社会......
马克思主义史学在中国史学发展史上留下了光辉的篇章。然而，迄今为止，对马克思主义史学思想史的研究都是非常薄弱的，以致迟至今日，我国......
【正】 马克思恩格斯在创建自己的哲学理论时,为使它与旧哲学严格地区别开来,便把自己的哲学定名为“实践唯物主义”。他们在毕生......
哲学意义上的马克思是始终带着对人的高度关注开始其哲学探索的."历史之谜"的真正解答不在人之外,而在人自身,在人的本质力量的全......
【正】 我国对社会心理学的研究起步较晚,水平较低,至今连“社会心理”这样的重要范畴都被排斥于唯物主义历史理论之外。这不仅影......
<正> 史学概论是历史系的一门理论性课程,它承担着培养建立学生马克思主义历史观的任务。具体说有三项:一,从理论和方法的角度叙......
【正】 社会经济形态与社会形态是马克思主义历史观中的两个重要概念。但是,长期以来,在对这两个概念的理解和运用过程中,产生了与......
【正】 编写好《马克思主义原理》教材,讲好《马克思主义原理》课(以下简称《原理》)是政治理论课改革的重要内容。这对于坚持马克......
【正】 华印椿《中国珠算史稿》认为“珠算的前身是筹算”。此说代表流行观点。他说“我国从春秋时代(公元前770—公元前476年)就......
