马扎诺教育目标分类学相关论文
依据高中物理课程标准的要求,针对深度学习的特点,应用马扎诺目标分类学描述学生“抛体运动”的学习结果,并制定马扎诺学习量规,评价学......
期刊
以马扎诺教育目标分类学中的认知水平为依据,以人教版必修二的课后习题的详细分析为例,归纳总结必修一、必修二、必修三的习题在各认......
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《普通高中化学课程标准》(2017年2020年修订版)明确提出了五大核心素养,注重“教、学、评”一体化的教学,研制了学业质量标准。本文......
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近些年来,国家出台有关研学旅行的政策逐年增多,研学旅行因此得到快速地发展。继国家推出《教育部等部门关于推进中小学研学旅行的......
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罗伯特·马扎诺在前人研究基础上对教育目标分类进行研究,提出21世纪新教育目标分类学.其中,自我系统、元认知系统和认知系统是其......
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近几年,数学核心素养成为数学教育界热点话题,其中数学抽象作为六大核心素养的首位,对学生终身发展具有重要意义,通过研究课堂教学......
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从核心素养教育目标的落实出发,指出马扎诺教育目标分类学在作业设计指导上的优越性.以初中地理为例,基于马扎诺教育目标分类学从......
20世纪初期,由于布鲁姆教育目标分类体系出现的一些缺点,马扎诺教育目标体系开始形成.马扎诺教育目标体系的核心就是思维系统的发......
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在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,明确提出“完善培养培训体系,做好培养培训规划”。做好教师培训规划,不仅要做好教师教育......
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本文旨在研究马扎诺教分类学理论及其在中学数学教学中的应用。研究首先简单介绍了马扎诺分类学的理论,并将马扎诺分类理论与布卢姆......
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二十一世纪是一个十分重视发展的时代,这将对二十一世纪的几才必须进行积极主动地发展提出终身要求,因而自主学习的意识、能力及水平......
布鲁姆教育目标分类学自上世纪50年代问世以来,就被翻译成各种语言应用到教育领域。随着社会的发展,对人才的需求提出了不同的要求......
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依据马扎诺教育目标分类学,构建了物理问题设计的二维框架,即知识领域和认知过程维度,其中前者包括信息和心智程序;后者包括提取、......
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