高职五年制相关论文
高职五年制学生的特点决定了其管理的难度,而团体心理辅导在高职五年制学生管理中的应用能够帮助学生进一步认识自我、悦纳自我,实......
对山东药品食品职业学院五年制高职学生开展科学的行为习惯调查和职业能力的收集分析,认为可以通过调整人才培养方案,优化课程体系......
摘 要：在大力发展高职教育的大环境下，高职院校呈现蓬勃生机，但不容回避的是在五年制学生身上出现了诸多“不和谐”音符。如何才能把......
高等职业教育的培养目标是“实用型、技能型、劳动型和适应型”人才,五年制高职是高等职业教育的重要组成部分.但是五年制高职学生......
新时期下加强高职五年制学生思想道德教育工作具有很重要的意义，它既是保证学生健康成长的需要，又是实现中华民族复兴和构建社会主义......
客观结构化临床考核(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)是一种客观的、有序的、有组织的考核框架,通过模拟临床场......
高职五年制学生起点较低,文化基础薄弱,阅读状况堪忧。激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,是语文教学的一项重要内容。通过多......
本文从培养"外语+职业"技能复合型人才的要求出发,针对当前高职五年制基础法语教学所面临的困境,同时查阅研究相关文献资料,以及结......
高职五年制商务英语专业实训教学状况对本专业学生未来就业有直接的影响,探讨此专业五年制实训教学的现有问题,针对商务英语专业实......
高职五年制学生是比较特殊的大学生群体，他们有自己的特点，班级管理中存在“有心无力”的感觉。将他们引向正常轨道，需要有别于大学生......
高职院校五年制初等教育专业培养的是从事小学教育的优秀人才。提高初等教育专业学生的从业素质,不仅可以满足社会对基础教育的人......
高职五年制学生与高职二年、三年学制学生不同,有其自身的特点.这就决定了在培养过程中应根据高职五年制学生的特点确定合理的培养......
高职五年制学生较为普遍地存在基本道德准则、文史哲常识、审美素质等欠缺的问题。因此，在高职语文教学实践中，通过在文学作品教学中......
国家的发展离不开教育，教育的成败关键在于教师素质的高低。教师专业素养高低可以决定学生职业技能的高下，而教师人文素养的高低却影......
幼儿园园长对高职学前教育专业课程的意见和建议可为高职院校学前教育专业课程设置提供参考。通过问卷调查发现,园长对高职五年制......
[目的]探讨共情培养与干预对高职五年制护生共情能力的影响,为改善其共情能力提供思路和方法。[方法]将80名护生随机分为观察组和......
高职五年制是中高职衔接办学模式中的一种，五年制学生文化课基础薄弱，对自己、对未来缺乏奋斗目标和理想，他们更需要得到老师的肯定、......
幼儿园教师的语文素养对幼儿的终身发展具有很大影响。高职五年制学前教育专业学生语文素养呈现出知识匮乏、技能薄弱、情感冷漠、......
本文“研究分级制教学在高职五年制英语课堂教学中的应用”，指因客观条件限制，只针对一个班级，在班级内实施分级制教学，通过改革教学理......
摘要：高职院校五年制学生的扩招、生源质量下降，给高职院校学生的教育带来了极大的挑战，面对一部分后进生，如何做好他们的转化工作，本文......
高职五年制的学生英语水平普遍较低,其主要原因是缺乏学习动力。通过实验对比得出结论,在教学中引入罗森塔尔效应能够激发学生的学......
高职五年制历史教学中"课难上、课难教"问题一直困扰着高职历史教师。本文从学校层面、教师层面、学生层面、课程层面分析高职五年......
根据我院目前五年制高职英语教学的现状和存在的问题,分析了高职五年制英语分层教学的必要性和理论基础,制定了结合我院实际的高职......
高职五年一贯制招收的大多是中招分数低的学生。这些学生往往具有学习基础差、学习习惯差、自我约束力差、纪律意识差、心理素质差......
