【摘 要】
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初中阶段是学生身心发展的关键时期,在这一阶段学生开始具有逻辑抽象思维、独立自主意识,并开始注重自我感受,但是有时候他们的想法做法仍比较幼稚,所以初中学生在课堂中会因
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初中阶段是学生身心发展的关键时期,在这一阶段学生开始具有逻辑抽象思维、独立自主意识,并开始注重自我感受,但是有时候他们的想法做法仍比较幼稚,所以初中学生在课堂中会因为害怕问题回答错误丢"面子"而表现的不像小学生那样积极主动,尤其是在农村初中语文教学中。因此,本文在充分分析当前农村初中语文教学中存在问题的基础上,探索解决农村初中语文教学中问题的创造性策略,以期能够让农村初中语文教学更好地提升初中生的语文水平。
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