基于核心素养视域下的高中数学课堂教学研究

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  时代在发展,社会在进步,社会的需求越发的多样化,基于社会多样化的需求,需要学校教育培养出具有较高综合素质的学生,为社会提供大量合格的人才。因此,在高中数学教学中,教师应当结合核心素养理念,重视培养学生的核心素养,提高高中数学教学效果。
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