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区域游戏活动是当前幼儿园普遍采用的一种教育形式,是幼儿非常喜欢的一种学习活动,是幼儿园实施素质教育、推动幼儿园课程游戏化建设的一种重要的教育活动形式,它能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高,户外区域活动为幼儿提供了更宽阔的活动空间，通过多感官的感知，去思考解决问题，它充分地调动了幼儿的积极性、主体性。在活动中教师的指导要以“幼儿发展为根本，以“以人为本”为活动指导宗旨。在指导的过程中，即要考虑幼儿本身的活动需要，又要充分挖掘出活动环境、材料、活动方式、内容等对幼儿各方面发展的积极因素，还要考虑培养目标的整体性、考虑是否体现了幼儿的发展性从而促进幼儿全面、和谐的发展，摆好自己的角色定位，形成适宜的指导策略。