机译语言形式化的泛系分析浅论

来源 :中国中文信息学会自然语言处理专业会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lichuangss33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文对泛系理论中21个基本概念作了具体介绍,重申了分析事物的泛系参证框架的11种形式,并阐述了机译语言形式化的泛系实质、泛系数学描述及优化机译商化方案的运筹原则。该文最后指出用泛系理论对语言形式化原理与模式进行分析研究,提出泛系观的概括与阐述,对语言科学与人工智能重要分支—自然语言理解、机器翻译是一种基础性的探索研究。还有待我们继续探索。(刘佳摘)
其他文献
摘 要: 绘本图书所特有的表达形式能有效帮助智障儿童开展学习活动。通过阅读绘本,智障儿童既能提升学习兴趣、促进记忆和思维的发展,还能提升智障儿童的语言交往能力和对事物对错的判断能力。绘本阅读拓展了智障儿童思维发展空间,帮助他们插上想象和智慧的翅膀。  关键词: 绘本阅读 智障儿童 重要性  图画书是一种强调用图画讲故事的书。日本绘本之父松居直曾说:“绘本里有非常出色的文章,非常出色的图画。”绘本里
昆山市城北富士康幼儿园创办于1997年,由昆山高新区人民政府举办,是一所公办独立建制的省优质幼儿园。幼儿园以“崇善向上,尚德立人”为主旨,致力于校园“善文化”建设,并依托课题研究,创“书香满园,幸福阅读”的特色品牌。在课程理念上,幼儿园始终以游戏为主,把游戏作为幼儿的基本活动形式。特别是2014年成为江苏省幼儿园课程游戏化项目建设的共建园以来,我们在专家及领导的指导和帮助下,一方面努力承担起指导帮
机器翻译中,在词汇、句法、语义等各个层面上,都经常遇到歧义问题,如何有效地把语言学和统计学结合起来处理歧义问题是很重要的。该文就是在一个汉英机器翻译系统基础上(这个系统
会议
摘 要: 在幼儿园里有意识地培养并发展小班幼儿的交往能力是十分必要的。角色游戏是幼儿通过扮演不同的角色,将积累的各种生活经验再现出来,并通过操作及与他人的对话接触加深关于这些生活经验的印象,发展语言表达能力、交往合作能力的一种游戏形式。因此,教师应在角色游戏中有意识地对幼儿进行一定的指导,提高他们的交往能力。  关键词: 角色游戏 幼儿教育 交往能力  角色游戏是幼儿进行社会性交往的起点,在扮演角
幼儿的认知能力和学习能力都相对较弱,并且规则意识不强,是应受到保护和教育的对象,而绘本则是以图像结合简单的文字叙述一段故事,比起枯燥的言传身教更能让孩子接受。将绘本运用到领域教学中,利用绘本开展游戏,有很好的教育意义,可以说,绘本渗透教学是目前深受幼儿喜爱、成效较好的一种适合孩子的学前教育方式。以下将是对绘本与教学相结合的实例简析。  一、将绘本渗透于幼儿的体育教学游戏之中  对幼儿进行体育教育和
摘 要: 区域活动是幼儿非常喜爱的学习方式,也是当前幼儿园实施素质教育,推动幼教改革的一种重要活动方式。但是,农村幼儿园开展区域活动有一定困难,如何根据存在的问题,变不利条件为有利条件,并充分利用农村得天独厚的自然资源和自然环境,开展有农村特色的区域活动,是值得探讨的。  关键词: 农村幼儿园 区域活动 资源利用  一、目前农村幼儿园区域活动存在的普遍问题  (一)区域活动时间被占用,每天的活动表
翻译活动是一种智能活动,该文对下列问题进行了探讨;既然已有机译系统在计算机上运行,不断地进行翻译,是否能认为这些计算机已具有高级智能?一台计算机如果配上目前的机译系统是否