【摘 要】
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本文通过分析当前小学社团活动中其活动缺乏自主性和创新性，形式比较单一、实效性低、开展社团活动空间和时间不够等问题，从中得知小学社团活动虽然丰富多彩，但是流于形式，对学生并没有实际的益处。因此，相关教学工作者要重视社团活动的设计，加强活动创新，建立良好的社团活动评价形式，让社团活动真正为学生服务，培养学生自主性、促进学生德智体美全面发展。
【出 处】
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2020教育信息化与教育技术创新学术年会
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本文通过分析当前小学社团活动中其活动缺乏自主性和创新性，形式比较单一、实效性低、开展社团活动空间和时间不够等问题，从中得知小学社团活动虽然丰富多彩，但是流于形式，对学生并没有实际的益处。因此，相关教学工作者要重视社团活动的设计，加强活动创新，建立良好的社团活动评价形式，让社团活动真正为学生服务，培养学生自主性、促进学生德智体美全面发展。
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