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本文针对新教材的实施难度、知识前后衔接等方面存在的难度进行了阐述，并在新教材的度的把握上进行思考和总结，提出如何落实三维目标，适应新教材，实施教学评价。
新教材下如何把握高一化学教学的度
【摘 要】
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本文针对新教材的实施难度、知识前后衔接等方面存在的难度进行了阐述，并在新教材的度的把握上进行思考和总结，提出如何落实三维目标，适应新教材，实施教学评价。
【机 构】
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瓜州一中 甘肃瓜州 736100
【出 处】
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中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛
【发表日期】
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2011年期
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